幼儿园美术教案设计：请你坐一坐（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划设计：请坐下1.在素描和欣赏的根底上，使用夸大和变形的技术设计不同形状的椅子。2.在进展比拟和讨论时，感受椅子，座椅靠背和腿的形状有所不同。3.感受作品组合所构成的大画面的整体效果。2，几米漫画。3，教师和小孩们搜集不同椅子的图片，并在活动中安排图片，小孩们能够自由欣赏。4，一套水彩笔，剪刀，胶棒，大张彩绘纸（尺寸合适所有能够粘贴和切开的儿童作品）。活动程序1.回忆往常的经历并主持主题。（1）教师：几天前，我们为椅子做了草图。谁说椅子由哪些部分组成？（2）教师：小孩的椅子和家里的椅子一样吗？有何不同？ （从椅子的构造指导小孩）2.欣赏几米的漫画，并感受到椅子的多样性。（1

2、）教师指导小孩欣赏椅子的图片。教师：你看到什么样的椅子？您能够和您旁边的小孩聊天。（2）依照椅子的构造，着重引导小孩观察图片中一些独特的椅子。教师：让我们看一下这把椅子。椅子的靠背是什么？椅子是什么？什么腿？3，儿童绘画，教师指导。（1）教师：请您设计一把高矮椅子的椅子？是抽象的依然具象的？椅子是圆形依然方形？有什么样的装饰？腿是条形的吗？它是厚的，薄的，笔直的依然弯曲的？感受如何样？是软依然硬？（2）教师：绘画后，用剪刀剪下设计的椅子。4.儿童作品展览。教师：教师将您设计的椅子布置成一张大海报。您最想坐在哪把椅子上？为什么？活动建议活动扩展1进一步欣赏梵高的作品高更坐的椅子、凡高坐的椅子，布拉克的作品椅子。2感受材料中椅子的不同表达；尝试依照活动设计表格。角落活动1艺术区：提供砂纸或深色废布，让儿童比拟用粉笔在不同材料上绘画的不同效果。 2音乐专区：学会跳舞椅子跳舞。