幼儿园活动教案《堆雪人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班活动教学计划堆雪人大班活动课堆雪人合适大班主题教学活动，让小孩听堆雪人，让学生进入音乐世界，享受音乐带来的欢乐，学会唱堆雪人，感受美三节拍节拍，快来看看幼儿园大班堆雪人的课程计划。教学目的：1.听取堆雪人，让学生进入音乐世界，享受音乐的欢乐！2.学会唱堆雪人，感受三拍节拍的美感。节拍：三节拍教学要点特别难：1.感受三拍节拍，让学生在歌曲上表演全面而富有创意的表演。2.通过倾听和表演来感受歌曲的音乐情感。教学预备：多媒体课件泡沫垫雪人图片教学过程：一，组织教学 - 老师和同学打招呼！二，情境取向 - 进口学习老师：同学们，你喜爱下雪吗？健康：喜爱老师：老师想明白在下雪天你最喜爱的东西在

2、做什么？健康：雪人，打雪仗老师：今天，老师想学习和同学一起唱一首堆雪人的歌。你喜爱它吗？健康：喜爱它。三，歌曲教学：1.首先听堆雪人，感受音乐带来的场景。老师：这首歌好吗？幼儿园大班雪人教学计划（好，那我们再听吧）2.听歌，感受这首歌三节拍的节拍。幼儿园大班雪人教学计划（你还必须听到歌曲中强弱的节拍）让我们再听一听，让小孩们竖起我们的小耳朵，细心听。幼儿园大班雪人教学案例（老师玩）小孩们听得特别认真，下面和老师一起读歌词，你一定要被封好！老师带学生去读歌词。幼儿园大班雪人教学案例（老师阅读歌词显示力量和弱点）3.学唱歌，老师会唱幼儿园班，制定雪人课程计划（留意学生三节拍的特点）。学生用原唱歌唱

3、歌。5.感受三种节拍的节拍，强弱，小孩们会本人做。四，节拍：1.根本纯熟的歌曲之后，请要求学生和老师做节拍幼儿园班级的大雪人教学计划（三节跳舞步骤）。两人一组舞，把地垫放在地上，小孩用老师的密码走在地垫的两侧，留意不要踩到地垫上。请一群女孩在舞台上表演，其他学生唱歌，再加拍手动作。小孩们也能够自由地制造动作，表达生动爽朗的情感。幼儿园大班雪人教学计划（小孩表演棒极了，老师也特别兴奋，让我们一起做个雪人？生：好）五，活动延期老师和学生在建造雪人的同时听了这些歌曲，一群8人，所有学生都开场如此做。摘要：在这堂课上，老师和同学都感遭到了堆雪人的喜悦。李老师也希望学生们健康，漂亮，爽朗，欢乐，自由地像

4、小雪花一样长大。让我们以一首欢乐的歌曲完毕本课。幼儿园大班雪人教学案例（学生在唱歌的同时离开教室）教学反思：通过把握小孩的好奇心，积极性和强烈的模拟才能，我在教学中设计了表演和节拍。充分调动学生学习的积极性和主动性，丰富多彩的教学内容和生动的教学方式，激发和培养学生的学习兴趣。课堂气氛爽朗，以“欢乐”为主线，在整个学习过程中营建愉快愉悦的气氛。通过音乐实践活动，培养小孩对音乐的热爱，突出儿童在音乐教学中的主导地位。如何制造雪人：用一点小雪做一个强烈的雪球。用这个小团体在草地上翻腾，成为一个大雪球。当你把它滚成一个大雪球时，让接触地面的大雪球的一部分变平，并将其固定在地面上。它是。3.滚动比前一

5、个更小的雪球（也使用第二个点），然后将它放在大雪球的顶部，成为雪人的头部。把你预备好的两个黑色大扣子作为你的眼睛，然后把预备好的红辣椒或胡萝卜做成雪人的鼻子。然后用手将雪人的嘴画成弧形，这是一个微笑。您还能够使用黑色或红色线条压入雪人的头部以加强颜色。6.用两根树枝或扫帚将雪球插入雪人的手中。你也能够为雪人戴上帽子（用铁罐或纸箱），然后穿上你的衣服。 （有一个更好的等价物，你也能够使用它）小百科全书：雪：从混合云落到地面的雪花方式的固体水。沉淀由大量白色不透明冰晶（雪晶）及其聚合物（雪质）组成。雪是水在空气中凝聚和落下的自然现象，或者指的是积雪;雪是固态的一种水。雪只会在特别严寒的温度和温带气旋的妨碍下发生，因而亚热带和热带地区的降雪时机较少。