幼儿园看图讲述教案《小象要回家》.doc

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1、幼儿园小班看图讲述教案小象要回家活动1.学习查看挂图并理解大象回家的情绪。2.明白幼儿园玩具不能带回家。活动预备1.相关故事图片。2.一些“失踪”的玩具。【活动程序】首先，教师和小孩谈话进口：你上哪所幼儿园？你喜爱去幼儿园吗？幼儿园里有什么让你如此喜爱幼儿园？ （滑板，保险杠床，球.）教师有一个好朋友，名字叫袁元，他也去了幼儿园。我们来看看他幼儿园的模样吧？逐一呈现图片，引导小孩观察。二，流程：教师咨询：“如图1所示，媛媛的幼儿园是什么？袁媛在做什么？袁元最喜爱谁？他们在幼儿园感到不安吗？ （欢乐）你在哪里看到它？ （看起来小孩特别乐意学习）显示图2，感受理解大象的心情。教师咨询：媛媛特别喜爱

2、大象，但是他把大象带回来了？ （首页）小象和元远回家后特别快乐吗？ （引导小孩观察小象的表情）元如此做对吗？摘要：教育小孩应该珍惜玩具，不能从幼儿园带回家玩具。如图3所示，教师讲故事咨询：大元被大元带回家后，大象如何了？ （哭）你为什么哭？ （我想要一位母亲，我想回家.）大象的家在哪里？ （幼儿园）如图4所示，袁元听完大象后，如何回事？看到大象后大象母亲的心情是什么？ （特别欢乐，特别欢乐.）第三，教师完成了这个故事。四，欣赏小孩们的歌曲，协助小孩们进一步养成“玩玩具回家”的好适应。1，小孩有本人的家，玩具也有本人的家，小孩应该在幼儿园玩玩具家，否则会特别伤心，不快乐。欣赏小孩们的歌曲：玩具，

3、我爱你，每天和我在一起，玩玩具并把它们送回家，小孩们应该记住。教师组织小孩们把乱七八糟的玩具送回家。事件完毕了。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人