幼儿园语言教案：《狐狸和乌鸦》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教案：狐狸和乌鸦一，活动目的：（1）能够理解故事的内容，试着大胆地表达为什么用一种连接而明晰的语言欺骗乌鸦的缘故。（2）感受人物的鲜明特征，制造性地运用动作和语言来表达故事的内容。（3）丰富的词汇：骄傲。二，活动的预备：头饰和乌鸦的头饰。2，狐狸和乌鸦课件，故事动画;音乐去郊游小乌鸦爱妈妈三，活动过程：1，小孩站在外面，进口：小孩们，漂亮的春天来了，外面的风景非常美，让我们一起去郊游？ 听去郊游进入活动室。介绍课件：大森林漂亮的树林是鸟类的家园。看，有什么样的鸟儿飞来飞去？ 显示课件：乌鸦它的母亲已经老了，它飞出来为她的母亲寻找食物，我们能够一起协助它找到食物吗？ 听小乌鸦爱妈妈

2、做热身练习。 “它找了它，终于发觉了一块肉，但是在这个时候，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了什么？ 引领故事狐狸和乌鸦2，教师有一个讲述故事的故事1次。咨询题：乌鸦如何找到一块肉？（欢乐）引导小孩们学习如何学习乌鸦是如何欢乐的。让我们看看它是多么幸福在一起？3.请观看狐狸和乌鸦的动画。咨询题：狐狸看到乌鸦口中的肉时，有什么不好的主意？ （把肉骗到手上）它是如何第一次对乌鸦说的（第二次，第三次）？乌鸦是如何做到的？引导小孩学习和想象展示行动。引导小孩们讨论：狐狸确实想听乌鸦唱歌吗？你如何对待狐狸？ （狡猾）为什么乌鸦被愚弄了？ （爱听好话，奉承话语，赞美话语）我们能够学习吗？4.引导小孩们自由

3、选择角色来讲故事，及时教育小孩：当你遇到事物时，你应该动脑筋，不要听好话，以免受骗受骗。5.鼓舞幼儿扩大他们的想象力并使故事习惯聪明的乌鸦。6.评论儿童的活动。四，活动延伸：邀请幼儿在表演中表演故事。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人