幼儿园大班教案《制作恐龙蛋》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划制造恐龙蛋太潘课制造恐龙蛋合适进展太潘的美术主题教学活动，使儿童在制造恐龙蛋的过程中能够提高与同伴的合作与合作才能。小孩们最初会感受到制造恐龙蛋的过程，并改善了小孩们的糊状感和群体感。握力和其他手技能，快来看幼儿园班级制造恐龙蛋的教学计划。活动目的1.小孩最初感受到制造恐龙蛋的过程。2.在制造恐龙蛋的过程中，提高幼儿与同伴之间的合作认识和合作才能。3，提高儿童粘贴，分组，抓地的手技巧。4.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地将恐龙蛋介绍给他们的同伴。活动预备1.儿童搜集各种动物的卵，例如卵，鸭卵，鹅卵，鸵鸟卵等

2、。2.恐龙展览期间拍摄的恐龙蛋照片。3.废报纸，皱纹纸，抹布，棉花，纸浆，粘土，沙子，透明条，剪刀。活动程序1.小孩们介绍他们搜集的各种动物的卵并说出它们的特征。幼儿：1我正在取卵，卵形且光滑。2我拿了一个鹌鹑蛋，它特别小，由于它特别小，因此它的鸡蛋也特别小。3我拿了鸵鸟蛋，它特别大而且特别光滑。卵皮上有许多小孔，它们也是椭圆形的。4我搜集了比卵大且呈卵形的鸭卵。2.教师讲了一个母恐龙扔鸡蛋的故事。雌性恐龙特别难过，激发了小孩制造恐龙蛋的欲望。咨询题：您如何想像恐龙蛋？幼儿：1恐龙蛋比鸵鸟蛋大且大。2恐龙蛋为椭圆形，并在蛋皮上有图案。3恐龙蛋的外部特别光滑。3.小孩们能够观看在恐龙展期间拍摄的

3、恐龙蛋照片。4，考虑，咨询咨询题：想想，您能够使用哪种方法制造恐龙蛋？5，将儿童分组制造恐龙蛋（在教师的指导下）。1有些小孩将报纸分成几组，用橡皮筋粘起来，然后用胶水包好纸。2有些小孩用橡皮筋粘碎布，并用纸浆将它们包在外面。3有些小孩将起皱的纸放入球中，用橡皮筋粘住，然后用纸浆包裹。4有些小孩用胶水粘住棉花，然后用胶水包裹纸。幼儿尝试用各种材料制造恐龙蛋。他们是一个由两三个人组成的小组，有一个小组，有特别多胶水，还有特别多胶水。分工特别详细，也说明大班儿童的合作才能特别强。6.儿童介绍本人制造恐龙蛋的方法。咨询题：您使用哪种方法制造恐龙蛋？幼儿1：我们制造了由皱纹纸制成的恐龙蛋，但用橡皮筋包裹了它们，否则将打开皱纹纸。外面包裹着果肉，由于恐龙蛋是白色的。幼儿2：我们的恐龙蛋是棉花制成的。棉花不粘，同时棉花上的报纸被粘了一层。外部由水泥制成。咨询题：为什么没有小孩用沙子做恐龙蛋？百科全书：恐龙蛋是古生物学中特别宝贵的化石，于1859年在法国南部普罗旺斯的白垩纪地层中初次发觉。依照研究，恐龙蛋化石的形状具有各种形状，例如圆形，椭圆形，椭圆形，长方形和橄榄形。恐龙蛋化石大小不等，大小不一，类似于鸭蛋，最小直径小于10厘米。较大的直径长于50厘米。蛋壳的外外表光滑或点状。中国是世界上一个特别富有的国家，那儿埋藏着恐龙蛋化石。