幼儿园画画教案设计:毛茸茸的绵羊.doc
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1、幼儿园小班绘画与教学计划设计:毛羊1.学会使用摩擦法来表达绵羊的椭圆和天鹅绒体。2.探究使用报纸组打印绵羊尸体的方法。3.体验一下小云变成羊的惊喜。活动预备1,小孩触摸了毛茸茸,柔软的东西,如毛绒玩具;理解绵羊,理解绵羊毛茸茸的特征。2.用纸组印刷的羊身上的绘画,以及用草制成的许多工作纸。3,白色。一种色水粉颜料,一个供幼儿阅读的报纸组,一个棉签。重点提示老师应为幼儿提供不加水或仅加少量水的白色颜料,以使毛茸茸的印迹出如今纸上。老师能够依照班上小孩的情况,在每组中提供大量的带有草的作业纸,以使小孩们能够合作和创作,图画的效果会更好。活动程序1.制造一个“云朵女孩”漂浮的情况,并引导小孩感遭到纸
2、组摩擦的效果。(1)故事引导,引起了小孩对“云女孩”的兴趣。老师:Yun女孩,她漂流,看见一片绿色的草地,草好美丽!允女孩想在草地上玩!(2)老师用草展示工作纸,纸组和白色油漆,并指导小孩理解绘画材料。老师:那儿有什么材料?我们尝试使用这些材料来更改云女孩。2.由老师和年轻人建立一个胖胖的云朵女孩的方法。(1)老师:Yun女有各种各样的方式和变化。今天我们要更改胖乎乎的圆形云朵女孩。我们能做些什么?(2)老师:我该如何改变这个小小的圆形云朵小姐?我该如何改变那个大而圆的云小姐?3.幼儿尝试使用纸组在“ Cloud Girl”的背景下打印绵羊的身体形状。(1)老师:草也想和Yun Girl一起玩
3、。我们在草地上有非常多云女孩!(2)导游指导,鼓舞幼儿表达不同大小的绵羊的身体形态。4,幼儿在“云女变啊”的情况下欣赏老师的绘画并发生变化,并体验到云女变羊的惊喜。(1)老师:“ Cloud Girl”漂浮在草地上,看到许多小动物在草地上游玩,并想成为小动物并与它们一起玩。猜猜,云小姐会变成什么?(2)老师用棉签色水粉颜料为小孩的作品制造了第二种作品,将绵羊的头,角和腿添加到小云层上,并以不同的姿态改造了绵羊。(3)老师:哇!草地上发生了什么变化?这些小绵羊之间有什么区别?你喜爱哪只小绵羊,为什么?活动建议扩展活动鼓舞幼儿大胆想象,添加画作,并尝试以不同的姿态展示小绵羊。角落活动1拼图区:提供有关羔羊的书籍,指导儿童认识各种绵羊,并理解他们喜爱吃什么。 2艺术区:提供绵阳底图的工作纸,双面胶带和棉布。让小孩们在底图上贴上双面胶带和棉布,然后使用粘贴方法表示小羊羔。制造环境1搜集一些姿态不同的绵羊的图片,并将它们放在活动室的墙上,以供儿童欣赏。 2儿童作品由草地上的小绵羊的大图片组成,该图片布置在展览区中,以引导儿童欣赏羔羊的不同姿态。在家育儿父母和小孩们读了一本关于绵羊的图画书。
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