幼儿园美术活动教案《小花伞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术活动课小花伞带反思小班美术活动教学计划小花伞包括对小班美术主题教学活动的考虑，激发小孩们的情绪以协助别人，能够使用简单的线条图案装饰雨伞，来看看幼儿园小班美术活动小花伞对教学计划的考虑。活动目的：1.能够画简单线条的雨伞2.激发小孩协助别人的情绪3.激发小孩们对装饰等艺术活动的兴趣4.培养小孩的观察才能和动手才能。5.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究它们。活动预备：水彩笔，绘图纸，一些雨伞的图片，音乐伴奏活动程序：1.欣赏伞的照片教师：小孩们，今天教师给您带来了几张照片。让我们看看它是什么？ （雨伞）你喜爱雨伞吗？ （喜爱）教师也喜爱这些雨伞。让我们来看看这些雨伞的颜色。

2、它们上有什么图案？（教师和小孩们一起玩）2.使用雨伞教师：我们刚刚看过非常多美丽的小雨伞。你明白雨伞是做什么用的吗？（停顿下雨，遮住阳光，刮风）教师：小孩们非常棒。为了奖励您，教师告诉小孩们一个有趣的小故事。3.故事：春天来了，花开了，外面的风景非常美，熊也不能在家里无聊。来到草地上玩。他玩得非常快乐。忽然，乌云覆盖了阳光，雷电轰鸣，“嘀哒嘀哒”开场下雨，熊没有带任何东西。看到被雨淋湿了，我们应该如何协助熊？（给他雨衣，给他一把雨伞.）教师总结：小孩们确实非常聪明，他们想出了非常多协助熊的方法。我们如今给他一把小雨伞。4.儿童画5.作品分析教师：请几个小孩露面，议论给熊戴什么样的雨伞。活动完毕

3、：摘要：刚刚，小熊看到了我们小孩给他的雨伞。他非常快乐。他对我们的小孩说：感谢！小孩应该如何说？ （感谢）我们的小孩确实明白得礼貌。熊说我们想带我们出去玩，你快乐吗？我们走吧，我们去熊吧。活动反思：小孩们对这节课非常感兴趣。这个咨询题的答案特别确信。小雨伞是日常生活中的常见物品。他们都明白得更好，但是他们没有详细观察到伞上的图案。在我的带着下，小孩们您能够认真找出伞上的图案，留意伞的颜色，使活动顺利进展。最后，让小孩们本人画画并装饰小花伞。他们都合作。由于幸福的诗歌上有画，因此他们撑伞并不难。装饰雨伞相对较新。他们往常从未如此做过。上完全课后，我觉得小孩们做得非常好。在将来的教学过程中，我将总结课程并接着努力。小百科全书：伞是一种提供凉快环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个制造雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要制造。当时被称为“簦”。从旅行到皇帝的黄色罗马雨伞到人们的防雨工具，能够说雨伞与人们的生活息息相关。受中国文化的妨碍，亚洲许多国家长期以来不断使用雨伞的传统，而欧洲直到16世纪才开场普及中国雨伞。