幼儿园音乐教案《卖汤圆》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教学计划卖汤圆带反思大班音乐教学计划卖汤圆包括对大班音乐主题教学活动的反思，让小孩们理解音乐的本质，感受南方歌曲的幽默和有趣，体验参加活动的欢乐心情，通过生动有趣的活动，让小孩们体验元宵节的欢乐。让小孩们在第一个月的15日理解吃元宵节的民俗，并培养小孩们对民族文化和传统艺术的情感。来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班音乐卖汤圆。活动目的：通过生动有趣的活动，小孩们能够体验元宵节的欢乐，并让小孩们理解15日正月的风俗适应。理解音乐的本质，感受闽南歌曲的幽默和有趣，并体验参加活动的愉悦心情。培养幼儿对民族文化和传统艺术的感受。引导小孩细心观察图片，激发小孩的想象力。理解相关内容并丰富

2、相关词汇。活动预备：歌带，卖rice子，绘图纸，水彩笔，卖饭团的道具以及相应的环境。活动程序：1.节拍喜洋洋：幼儿依照愉快的音乐做相应的动作。2，结合鼓掌游戏，引导小孩们有节拍地阅读闽南桐庐01003010，激发小孩们参加活动的兴趣。3.小孩们观看视频，感受卖饺子的活动过程，并介绍欣赏活动。咨询题：您在视频中看到了什么？他是如何做到的？你是如何买饺子的？渭南有一首歌，唱歌和卖饺子。歌曲名称是天黑黑。4.欣赏音乐的感受：（1）完好倾听音乐并感受音乐的本质。咨询题：听音乐时感受如何？ （好，爽朗，有趣）（2）引导小孩听音乐，做欢乐的手势。（3）再次充分享受音乐，让小孩们进一步感受音乐的生动生动，并

3、用相应的线条颜色来表达。咨询题：这首歌的节拍感如何？（4）展示每个小孩的台词，并指导他们交流本人的感受：咨询题：为什么使用此线条和颜色表示？（5）结合卖饺子的视频，充分享受音乐，理解音乐表达的内容。咨询：卖饺子的心情如何？ （欢乐，快乐）您明白渭南有哪些小吃？ （粽子，海砺煎，面糊）5，播放背景音乐卖汤圆，小朋友免费表达道具，活动自然完毕。6.活动扩展：在游戏区玩饺子游戏。教学反思：在实际教学过程中，我从小孩们那儿看到了这种现象。小孩们明白饺子。他们还明白在元宵节期间吃过饺子。饺子有非常多滋味。也明白饺子的意思。当我第一次唱歌时，小孩们说出了歌曲的感受，节拍非常爽朗。整首歌分为三个部分，歌词相

4、对简单易明白，重复句子多。因而，小孩学习起来并不难。但是，我发觉这首歌中有两个点号，一个饺子一碗，三美分。当我们的小孩唱歌时，他们总是会留下附件，我希望小孩们唱歌，但是当我唱歌时，我仍然能够唱圆点，但是我会整首歌唱歌。当时，我放弃了连接点。在创立时，它也是一个相对单一的陈述，同时没有太多创新。因而，我决定能够以这种方式调整我的原始教学设计。当我努力学习时，我会将最困难的点放在附加点上。我能够拍拍手或使用其他方法来唱节拍。小孩们，这是我尝试的次数。我会唱歌，我不会错过附件。在平时，您能够补充幼儿的各个方面的知识。随着时间的流逝，制造小孩的才能确信会提高。后来，我在新教学中尝试了这种程序。结果，小孩们的知识吸收率确实比原来的教学效果好一点。小柯克：汤圆，外号“圆玉”，“汤圆”，“浮圆子”，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉制成的球形食品。通常有馅料，煮熟并配汤。它也是元宵节最具特色的食品，历史悠久。