幼儿园科学教案：毛豆娃娃.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：毛豆娃娃 活动1，能够细心观察毛豆，理解毛豆的主要特征。2.试着谈谈你的观察结果。活动预备毛豆，一些菜。【活动程序】首先，毛豆的外部特征的初步认识：1.让小孩们触摸他们并猜出教师放入盒子里的“神奇礼物”。（1）你对此有何看法？你猜如何了？（2）毛豆玩偶穿的衣服是什么颜色的？ （绿色或黄色）2，教师总结：毛豆娃娃，穿着绿色毛衣，弯曲像月亮，它的身体，有非常多有趣的地点，让我们一起找到它？其次，细心观察毛豆并认识它的特点：1.触摸它：毛豆的衣服有什么感受？ （我们使用一个好词毛茸茸）2.剥掉豌豆荚后，观察脱掉衣服的感受：小孩需要剥掉豌豆，留意去皮的豆荚并将它们扔在盘子上。假

2、如儿童被粉碎，请谈谈剥掉缺点的好方法。（1）观察壳：让我们来看看大豆壳中的含量是什么？有什么？ （观察后放入盘中）（2）观察毛豆：edamame文件夹里面有多少钱？像什么？师：夹子里有三个毛豆娃娃。你们有多少人（）？（请让小孩数数）（3）豌豆荚像月亮一样弯曲，像船一样，毛豆娃娃的模样是什么样的？毛豆娃娃的身体是什么？ （膨胀，胖乎乎的，光滑的）（4）看看毛豆玩偶上的东西？ （这是毛豆娃娃的肚脐，就像你的肚脐一样）3，明白毛豆是营养丰富的，但不应该多吃：教师：看到他们胖乎乎的，我真想品味它的滋味。你吃过毛豆吗？它是如何燃烧的？滋味是什么？ （小孩们能够自由发表本人的意见）4，教师总结：尽管毛豆不好看，但非常有营养，富含钙和蛋白质，但毛豆不能多吃，多吃会消化不良，胃痛，腹泻。1/2