幼儿园音乐我爱我的小动物教案反思.doc

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1、小班的音乐，我喜爱我的小动物教学案例反思小班音乐我爱我的小动物教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。小孩们学习一节课，能够记住五首小歌。动物的声音，小孩们都愿意按照音乐进展简单的节拍，合适幼儿园老师参加小班的音乐活动课，快来看看我喜爱的小动物教学计划。事件设计背景由于我们小班的小孩刚刚进入公园，音乐的节拍不是特别好，因而我选择的节拍是四拍两拍“我爱我的小动物”。这首歌的节拍轻快明晰，歌词简单易记，大部分歌词主要是小动物，因而小班的小孩应该对这项活动特别感兴趣。活动目的通过学习小孩，小孩能够记住歌曲中五只小动物的声音。幼儿愿意以简单的节拍

2、跟随音乐。3.幼儿能够对活动内容感兴趣并积极参与活动。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。教学重点，难点重点：学习歌曲中小动物的声音。是否有可能清晰地区分歌曲中不同小动物的声音？活动预备小猫，小狗，小鸡，鸭子，羊羔的图片活动程序I.介绍活动：老师躲在钢琴后面，学会叫小动物吸引小孩的留意力。二，根本活动：1，声乐练习：学会打给小猫。2.老师逐一展示动物图片，以激发儿童参与活动的兴趣。老师一个接一个地教小孩们学习画面上小动物的声音。老师两次演唱歌曲，小孩们细心听。老师教小孩们一步一步地阅读歌词。老师在带小孩们唱歌的同时弹钢琴。 （唱歌的大部分小孩都会

3、在那儿）老师分别为小孩们唱歌。老师带小孩们一边唱节拍一边唱歌。三，活动完毕：老师让小孩学会走小鸭，厕所。第四，扩展活动：下次你能够学习其他小动物的声音，或者学习与此类似的歌曲。教学反思在预备上课时，我以为我们的班级是刚进入公园的幼儿园，有些人可能不会唱歌。在教学中出现了类似的咨询题。我认为这个咨询题只会在将来的研究中有所改善。在这次活动中，我们班的小孩们的参与率特别高，他们对活动的内容特别感兴趣，因而活动的气氛特别好。但是，我也发觉了一些小咨询题，确实是这首歌的歌词重复率相对较高。关于一些年龄较大的小孩来说，它更容易学习，也没有那么具有挑战性，因而在将来的选举中，我会适当地增加难度，并考虑到所有幼儿的开展需求。