幼儿园讲述活动：小狗在哪里（通用）.doc

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1、幼儿园小班同学讲述活动：小狗在哪里？来源主题：当我们玩捉迷藏游戏时，我发觉许多小孩对此游戏特别感兴趣。我不是成心要听他们的，而是发觉他们在某些方向上特别困惑同时表达不正确。针对这种现象，我设计了此教学活动。目的：1.学习方向词：上，下和内。2.尝试用完好的陈述来表达它。3.赛后体验成功的喜悦。预备工作：娃娃屋场景狗妈妈的头饰三只羊毛狗礼物处理：一，进口教师：我是狗妈妈，小孩们特别好！欢迎小孩们来我家做客。我会告诉你我的家。这是什么？简介（摇篮，小床，桌子）。其次，学习位置词：上，下和内。教师：1.请小孩们找到一个坐下的地点。今天，家里有这么多客人，我的小狗，出来跟小孩们打招呼。狗宝宝，狗狗，我

2、的小狗在哪里？小孩们，你看到我的小狗了吗？2.我的小狗藏在哪里？小狗躲在床上。小狗藏在桌子下面。小狗藏在摇篮里。学习三个位置词（上，下和内）。三，游戏教师：小孩们想和小狗玩游戏吗？如今，小狗不得不再次躲起来。请闭上小孩们的眼睛。教师能够数这三个来睁开眼睛。让小孩们猜想小狗藏在哪里？1.教师隐藏起来，请小孩们告诉小狗藏在哪里？2.让小孩躲起来，然后咨询他躲在哪里？3.请一个小孩藏起来，然后请另一个小孩找到它并询咨询他在哪里找到的？四，找礼物（讨论）教师：小孩们协助母亲找到了小孩，母亲特别快乐，母亲预备了特别多礼物，他们躲在不同的地点，每个小孩只能找到一样的礼物，以后再找回本人的地步，在您在哪里找到小孩旁边告诉您？五，完毕教师：你对礼物满意吗？小孩们，让我们把礼物带回家。