幼儿园音乐教案《堆雪人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教学计划堆雪人大班音乐教学计划堆雪人合适大班音乐主题教学活动，使小孩们能够依照本人的需要自由选择绘画材料进展绘画。同时，小孩们能够依照本人的需要画画，也能够自由配对和绘画，使小孩们充分体验合作的乐趣，来看看幼儿园大班音乐01030010的教学计划。活动设计背景1.幼儿玩雪的欲望活动目的1.能够自由设计场景并创立带有生活场景的下雪场景；2.您能够依照需要自由选择绘画材料。同时，小孩们能够依照本人的需要画画，也能够自由配对和绘画，使小孩们充分体验合作的乐趣。3.尝试通过行动和色彩感知美并制造美；4.开展想象力，体验欢乐的情绪。5，初步学习以唱歌的方式唱歌。6，能大胆表达歌曲的内容和情

2、感。教学重点，难度焦点：堆雪人的秘诀难点：儿童的自我保护认识活动预备纸板，白皮书，绘画用品活动的过程（活动过程的呈现不必详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应清晰地复制活动的主要链接，即开场，根本，结尾和扩展名。（留意：关注根本链接）首先，教师和小孩们欢乐地玩音乐游戏-堆雪人1.在创立的雪景气氛中介绍对象。2，音乐游戏-堆雪人激发小孩用夸大的表情表达雪人的心情。同时，它激发小孩们以优美的姿态来代表积雪覆盖的雪人和雪域场景。其次，教师的示范画引导小孩们互相讨论。1.教师：“冬天来了，小雪悄然落下。小孩们，在下雪天，您最喜爱什么游戏？ 小孩们讨论和答复。教师：“雪人，这个主意非常好，但是假如我们

3、没有下雪如何办？ 指导幼儿以绘画的方式说话。2.教师指导小孩描绘雪人的形象，并示范雪人的形象。教师：那我来堆个大雪人。大雪人长什么样？ 教师：“大雪人看到这么多小雪花要玩游戏吗，你的心情如何？让我们一起做一个欢乐的表情。教师依照小孩指示的雪人形象在本人的脑海中画雪人。第三，解释一下促使小孩绘画的愿望。教师：嘿，教师画的大雪人单独站在雪地里。感受有点寂寞。您有什么好主意能够协助您吗？ 年幼的小孩互相交流和答复。指导小孩们画他们想堆的雪人，并依照本人的经历添加画，例如冬天的房子，许多小孩一起玩。第四，小孩们能够自由选择绘画用的纸和笔，并由教师进展导游和指导。5.小孩们互相介绍彼此的作品。下课后反思。该课程鼓舞幼儿使用动作语言表达本人喜爱的作品或本人的同伴。小百科全书：雪人是下雪天时有趣的活动。所以，雪必须足够大以积聚足够的雪球，同时温度必须足够低以使雪不能迅速融化。白雪堆被制成人形艺术品，不仅用于观看，而且用于训练和锻炼。