幼儿园语言教案：故事《小狐狸画春天》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教案：故事小狐狸画春天活动1.理解故事的内容，并明白春天是播种的季节。2，能够理解作品中的描绘，能够理解一些词的含义：一排，一片，一簇，松土，施肥，浇水。3，明白得认真做事，努力工作。活动重点能够理解这个词的意思：一排，一片，一簇，松土，施肥，浇水。活动困难培养幼儿认真勤奋。活动预备小动物图片，教学挂图和柔和的音乐。【活动程序】首先，谈谈，导致主题。小孩，这是什么季节？你看到的春天是什么？春天来了，天气越来越温和，森林里的小动物正在出来。他们将如何迎接春天？让我们一起听这个故事小狐狸画春天。其次，小孩完全欣赏故事并初步理解故事的内容。故事中的小动物是什么？猴子，熊，刺猬和小狐狸如

2、何迎接春天？ （引导小孩用故事的语言答复）第三，逐一展示教学挂图，鼓舞小孩们描绘猴子，小熊，小刺猬和小狐狸之间的简单对话，并学习使用“一排，一片，一簇，松土，施肥”等词语。浇水。（1）提出图1引导小孩们理解“一排，一件，一束”。 （活动重点）（2）显示图2：小狐狸如何迎接春天？猴子在做什么？熊做什么？小刺猬在窗前浇灌着春天的花朵。心情是什么？小狐狸去咨询猴子，熊和小刺猬参观它们的画作。他们说了什么？ （活动重点）（3）呈现图3和图4：春雨过后，小狐狸画的春天变成了什么？小动物种植的小树，草和小花如何变了？小狐狸为什么哭？朋友对他说了什么？第四，请告诉小孩们：猴子，熊，小刺猬和小狐狸在迎接春天的

3、方式上有所不同。你对春天有什么样的小动物？为什么？ （小组讨论）总结：春天是播种的季节，不能偷懒，只有在春天努力，才能使春天变得漂亮。 （活动困难）五，完毕：培养热爱劳动的幼儿的情感。小孩们，你想怎么样迎接春天？我们去种植树木，种花，草地打扮春天。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人