幼儿园音乐欣赏：好汉歌（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐欣赏：好汉歌音乐欣赏：好歌活动目的：1.依照歌曲前奏，主唱和伴奏的不同要求，尝试创作动作。2.感受歌曲的激情风格，体验和表达英雄的英雄气概。3，萌发崇拜英雄的质量。活动预备：关于好汉歌的VCD和磁带活动程序：教师：跟教师打招呼吧！请坐！1.与幼儿讨论什么样的人是好人，并理解小孩的原始经历，为小孩的理解和表现做好预备。教师：好人！你明白什么样的人是英雄吗？ （3-4名儿童能够自由发表意见）2，初步欣赏好汉歌，小孩的原始经历和当前的活动。指导：当你听这首歌时，为什么你会觉得本人像个英雄？（小孩们第一次欣赏歌曲）教师：你觉得听这首音乐是什么样的英雄？ （3-4名儿童能够自由发表意见）3

2、，舞台欣赏好汉歌，并尝试用歌曲和动作来表达歌曲。1）参与声乐部分的表演，感受歌曲中主唱和伴奏的处理效果。*让小孩们为英雄制造一个好的动作指导：你如何能为一个好男人加油？请如此做。*请听音乐并在歌曲的声乐部分进展加油动作。（小孩们第二次欣赏这首歌，并和教师一起喝彩）*用钢琴的声音练习表演的声乐部分。指导意见：有非常多人在唱歌吗？如何唱？*教师扮演英雄，小孩参与声乐部分的表演。指导意见：快来为我的英雄加油吧！还记得在哪里加油吗？2）尝试制造两种静态风格，能够表达英雄的英雄气概，感受前奏音乐。指导：谁能做一个动作，让别人明白你是英雄。4，完好欣赏和表演歌曲好汉歌。5.重新启动小孩考虑什么样的人是英雄？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人