幼儿园大班教案《快乐的舞会》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划欢乐的舞会与反思大班课程计划欢乐的舞会包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们能够借助手腕花和标记快速改变圈形和舞者的交流，熟悉音乐旋律并在构造的根底上，学习集体舞蹈，制造和合作，以执行圈套，编织网，体验集体舞蹈的喜悦，在灰狼狼的成功中参与舞蹈。快来看看幼儿园班欢乐的舞会的反思。活动目的1.在熟悉音乐的旋律和构造的根底上学习集体舞蹈，制造和合作以执行挖掘圈套和编织网络的技巧。2.在手腕和标记的协助下，您能够快速改变圆圈和圆圈的构成，并交替交换舞者。3，体验集体舞蹈的喜悦，打败灰狼狼参加舞会。4.培养学生通过听，唱，玩，跳等音乐活动制造和合作的才能。5.通过舞蹈活动促进身体

2、运动。教学重点，难点教学重点：小孩们制造了一个挖掘圈套网的运动。教学难点：将皮带和标记结合起来，迅速改变圆心并转动。活动预备音乐喜洋洋,40红黄花，面具，服饰活动程序老师和学生通过Pleasant Goat和Big Big Wolf进入音乐（1）动画1：村长：羔羊，我们在青青草原举行舞会。我们还邀请了许多客人来到我们的绿色草原。让我们渐渐预备吧！动画2：灰狼，杨村要去跳舞.老师说：哎呀，灰太狼想在舞会开幕时抓住我们，我该如何办？你认为有没有方法先抓住他？（2）老师引导小孩找到方法并制造动作。1.学习音乐的第一部分并打招呼，结交朋友。2.学习音乐的第二部分来挖掘圈套。3.理解音乐网络第三部分的动

3、作。（三），完成音乐两次。老师：这只灰狼不易处理。在被愚弄之前，我们必须再挖几个圈套。（4），师：舞蹈马上开场，灰狼马上到来，我们必须努力！ （小孩们在途中去团体舞蹈，灰狼录音）舞蹈马上开场，我必须找到一种混合方式，然后一个接一个地吃它们。一位身着灰狼的老师走进会场说：我想吃你，哦，我堕入了圈套，求你饶我！老师：非常快，我们抓住了手，收紧了网。（5）参加舞会老师：小孩们非常英勇，哦，舞蹈马上开场，我们还没有穿好衣服。快点快点，穿上本人，让本人变得漂亮。 （老师和学生打扮）教学反思在这次活动中，我选择了一个大型团体舞蹈活动欢乐的舞会，这是一个以儿童集体创作舞蹈为主线的课程。之因此选择这品种型的音

4、乐活动，是由于喜羊羊与灰太狼是我们小孩熟悉和喜欢的好朋友。在活动中，小孩们能够快速换到圆圈的中心，并在腰带和标记的协助下四处走动。通过这一课程的构成，让小孩们体验到克服困难的共同努力的喜悦。在整个活动中，根本上实现了目的。从目的的完成程度的角度来看，特别是在困难环节的中间，小孩制造了挖掘圈套网的动作，并结合了皮带和标记来改变圆的中心和圆的目的。根本完成，但与此同时，我觉得整体安排不紧，难度不强。事实上，挖掘圈套的简单动作小孩已经能够快速掌握它。在施行中，能够依照进度减少练习次数。同时，网络中的链接是困难的一个复杂部分。老师应该一步一步地指导小孩（第一只脚 - 手打结）花更多的时间练习，而且由于踩脚的规则没有明确说明，小孩非常困惑，操作不顺畅。小科克：舞蹈是西方的正式舞蹈聚会。参加者必须穿晚礼服和其他正式服装。整个舞蹈的非常大一部分是由社交舞蹈组成。