幼儿园大班教案《我爱爸爸妈妈》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划我爱爸爸妈妈带反思太磐课我爱爸爸妈妈反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，使小孩们愿意学惯用语言和才能表达对父母的感激和关心，分享父母对本人的照顾，并尝试要留意父母。需要，首先要培养小孩的礼貌行为，来看看幼儿园0010010，对课程计划有一些反思。活动目的：1.分享父母对本人的照顾，并尝试关注父母的需求。2.我愿意学会用言语和行为表达对父母的感激和关心。3.初步训练小孩要有礼貌。4.尝试用更完好的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。活动预备：自制故事：我爱爸爸妈妈，一些积木，小卡片等活动程序：首先，开场-创立方案，触发活动讲故事的第一段。主要咨询题：鸟妈妈眼中的婴儿是谁？二

2、，继承-鼓舞分享，深情1.回忆并分享父母对本人的爱，并感遭到被爱的欢乐。主要咨询题：你的宝宝是谁？他好吗，你呢？2.讲故事的第二段主要咨询题：鸟妈妈为什么生病？第三，转向-认知冲突，触发理解1.我父母生病了吗？2.您如何明白您的父母累了或病了？我父母的日子有多累？3.小实验：挪动砖块。 （经历我父母的辛勤工作）四，结合-经历整合，通向成功1.老师的例子：我感遭到宝宝的爱。2.分析信件中的机密（表达对父母的爱）3.如何与幼儿分享父母的爱完毕：扩展教育并关注将来向及时爱我们的每个人表示感激和爱意。我说了一句话：爸爸妈妈努力工作。活动反思：这是一项大规模的社会活动。从这个活动中，我们能够清晰地感遭到

3、升华是小孩爱的情感。让小孩明白如何爱父母以及如何爱父母。由于如今大多数小孩都是独生子，许多小孩表现出自私，只明白要求，却不明白报答，因而对小孩的关心教育极为重要。小孩首先爱本人，然后是亲戚，然后是四周的人，然后是对祖国的爱。对大班亲人的教育特别符合小孩的年龄，是特别需要的。1.这项活动特别接近小孩的生活经历。每个小孩都有本人的父母，他也与父母相处。小孩能够感遭到父母的照顾。每一点，这些都是为这项活动奠定的。情感根底也使小孩们在活动中有话要说，但许多小孩只是能感遭到，但他们不明白如何表达对父母的爱。该活动不仅用作让小孩认识父母的切入点。为了您本人的努力，让小孩们明白他们也应该为父母做些什么以及他

4、们能够做什么。2.分享父母对本人的照顾，并尝试关注父母的需求。我愿意学习通过言语和行为表达对父母的感激和爱意。有两个目的是活泼的。3.老师的态度柔和，声音柔和，亲和力特别强。这使整个活动变得轻松。小孩在活动中没有紧张感。小孩能够大胆表达本人的办法。老师为活动创立了一只手。情境表演尽管简单，但却能深深吸引小孩们的留意力，并能特别好地解释故事情节并增加活动的乐趣。老师在活动中预备了积木，爱心卡片和音乐。这些材料随时可用，但它们都反映了老师的意图：所选音乐紧紧跟随活动的主题，同时能够为活动创立轻松的活动。大气层;积木是小孩们的负担和分担，更多的小孩能够感遭到父母的辛劳，他们应该为父母分享本人的一些权

5、力，以实现教育目的；爱心卡是鼓舞小孩们让老师在课堂旁边的绘画作品，增进了听众的和谐感，最后搜集了爱心卡，让小孩们集中精力分享经历。活动建议：今天，这项活动是为了让小孩表达对父母的爱。我觉得我们能够开展一个关于爱的主题教育活动，从爱本人到爱父母，然后让小孩理解社会上的其别人，例如祖父母，疗养院中的残疾人，辛勤工作的人各行各业还能够让小孩明白他们想爱各种小动物，爱大自然，爱祖国等。相信通过如此一系列的爱主题教育活动，小孩的心会更宽阔，爱情的trick流将接着。百科全书：人类学家已经通过各种方法揣测人类的原始语言方式。法国人类学家说，由于爸爸一词在大约70的人类语言中存在同时具有类似的含义，因而它可能是古代人类会说的第一个单词。