幼儿园音乐哈巴狗教案反思.doc

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1、关于小班教学哈巴狗教学计划的考虑小班音乐哈巴狗教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动反映等内容，歌曲欣赏，感受歌曲生动有趣的特点，学习唱歌与自然流畅的声音，合适幼儿园老师参加小班的音乐活动课，看看哈巴狗的课程计划。活动目的：1.欣赏这首歌，感受这首歌的生动有趣的特征。2.学惯用自然流畅的声音唱歌。3.体验模拟哈巴狗运动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动预备：材料预备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD;经历预备：小孩们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲的特点，学会唱歌活动的困难：我能够

2、尝试唱歌，同时做动作，用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先，介绍故事，导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗。他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵。他饿了，摸着肚子。小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头。小男孩跑回家，给哈巴狗带了非常多肉骨头。在哈巴狗吃完之后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴。这个小男孩和哈巴狗成了好朋友。2，老师提咨询：（1）小男孩在门口看到了什么？ （小孩出现了哈巴狗，老师展示了毛绒哈巴狗）（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗非常饿。它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二，老师放音乐1.播放音乐时，让小孩们做节拍，用手拍打节拍。老师唱歌并做练习，向小孩们展示一首歌。然

3、后，老师一次教一个小孩，老师唱一个句子，小孩唱一个句子。并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样，你如何能结婚？ （2）哈巴狗如何吃肉骨头？ （3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让小孩们有本人独特的动作，请在舞台上展示不同的小孩，让每个人都能看到。第三，放音乐1.让小孩带上小狗的头饰，跟着音乐和老师在做动作时屡次尝试唱歌。请在舞台上表演好儿童电台。舞台下的小孩能够模拟它，或者你能够依照本人的办法去做。第四，事件完毕了请咨询小孩们是哈巴狗，想吃肉骨头？到外面去寻找它。活动反映小班的小孩具有非常强的模拟才能和想象力。当他们听到音乐会时，他们会跳舞。哈巴狗的小动物能够吸引幼儿的留意力，提高儿童对这项活动的兴趣，并调动幼儿的热情。通过讲故事的方式，小孩们能够理解和理解歌曲每个句子的特征。在讲座中，我鼓舞幼儿大胆表达，自由表达，想象和制造。当模拟一只小兔子时，幼儿会感到非常有趣。在讲座中，幼儿表现出不同而突出的模拟动作，并没有留意观察。3.老师应在课程计划中设计一个互动游戏，让小孩们更好地感遭到歌曲的特点，并在模拟运动中感到更加欢乐。