高考文言文阅读仿真训练:《国语-鲁襄公如楚》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读仿真训练:国语鲁襄公如楚(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1013题。材料一:襄公如楚,及汉,闻康王卒,欲还。叔仲曰:“子之来也,非欲安身也, 为国家之利也,故不惮勤远而听于楚。非义楚也,畏其名与众也。夫义人者,固 庆其喜而吊其忧,况畏而服焉?闻畏而往,闻丧而还,苟芈姓实嗣,其谁代之 任丧?王太子又长矣,执政未改,予为先君来,死而去之,其谁曰不如先君?将 为丧举,闻丧而还,其谁曰非侮也?事其君而任其政,其谁由己贰?求说其侮, 而亟于前之人,其仇不滋大乎?说侮不懦,执政不贰,帅大仇以惮小国,其谁云 待之?若从君而走患,则不如违君以避难。且夫君子计成而后行,二三子计乎? 有御
2、楚之术而有守国之备,则可也;若未有,不如往也。”乃遂行。反,及方城, 闻季武子袭卞,公欲还,出楚师以伐鲁。荣成伯日:“不可。君之于臣其感 太矣不能令于国而恃诸侯诸侯其谁晦之若得楚师以伐鲁鲁既不违夙之取卞也必 用命焉守必固矣若楚之克鲁,诸姬不获穿焉,而况君乎?彼无亦置其同类以服东 夷,而大攘诸夏,将天下是王,而何德于君,其予君也?若不克鲁,君以蛮夷伐 之,而又求人焉,必不获矣。不如予之。夙之事君也,不敢不不。醉而怒,醒而 喜,庸何伤?君其人也!”乃归。(节选自国语鲁语,有删改)材料二:公还,及方城。季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:“闻守卞者 将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告。”公冶致使
3、而退,及舍而后闻取卞。公 曰:“欲之而言叛,只见疏也。”公谓公冶日:“吾可以入乎? ”对曰:“君实 有国,谁敢违君? ”公与公冶冕服。固辞,强之而后受。公冶致其邑于季氏,而 终不入焉。曰:“欺其君,何必使余? ”及疾,聚其臣,曰:“我死,必无以冕 服敛,非德赏也。且无使季氏葬我。”(节选自左传襄公二十九年,有删改)注襄公,鲁襄公。叔仲,鲁国大夫叔仲带。楚王芈姓。季武子, 鲁国大夫,名宿(一作夙)。卞,鲁国公室的一座城。公冶,季武子的私属 大夫。10 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁曙之/若得楚师以伐 鲁/鲁既不违夙之取卞
4、也/必用命焉/守必固矣/B.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁/唯之若得楚师以伐 鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/C.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁曙之/若得楚师以伐 鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/D.君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁/唯之若得楚师以伐 鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. “及汉,闻康王卒”与“农人告余以春及”(归去来兮辞)两句中的 “及”字含义不同。B. “而何德于君”与“以其无礼于晋”(烛之武退秦师)两句中的“于”
5、 字含义相同。C.玺书,文中指季武子以印章封记送给鲁襄公的文书。“玺书”秦朝以后专 指皇帝的诏书。D. “固辞,强之而后受”与“固一世之雄也”(赤壁赋)两句中的“固” 字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.材料一中,叔仲带认为大家应该借鉴君子“计成而后行”的智慧,凡事要 考虑周密,既然两国开战在所难免,鲁国就应该提前谋划好抵御楚国的办法。B.材料一中,荣成伯认为,尽管鲁国大夫季武子夺取卞城的举动不合规矩, 但是如果请求楚国出兵来讨伐季武子,无论胜负,对鲁襄公来说,都是不利的。C.材料二中,鲁国大夫季武子侵占卞城,却谎称卞城有人叛乱,自己率部下 去平叛,已经取得了
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