幼儿小班健康蚂蚁搬家教案反思.doc

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1、挪动房子计划反射的小类健康蚂蚁小班健康蚂蚁挪动家庭学校的反思反映了活动目的，活动预备，活动过程，活动反映和其他内容，制造场景，体验攀登山坡和单木桥的不同感受，提高小孩们爬行的兴趣，鼓舞小孩们合作并克服困难。体验劳动的乐趣，合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。来看看蚂蚁挪动课程计划。活动目的：1.创立一个场景，体验攀登山坡和单木桥的不同感受，以提高小孩们对爬行的兴趣。2.鼓舞幼儿一起工作，克服困难，体验劳动的乐趣。3，锻炼小孩的手臂力量，协调和灵敏的训练动作。4，运动平衡才能和快速反响才能。5.让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量，体验健康活动的乐趣。活动预备：1，蚂蚁胸饰，背包，体积和重量材料不

2、等“积木”作为各种家居用品，好被子用布袋，干毛巾2，场景规划：山坡，小洞穴，不同难度的木桥，新居3，一对假鞭炮，带鞭炮的录音带活动程序：首先，预备行动（小孩们戴上胸罩）老师创立一个场景，小孩以蚂蚁的方式出现。在速度，左右，前后和圆圈的爬行中锻炼身体的所有部位。第二，解释任务。几天前，台风在这里被炸毁，地面上的食物被吹走了。昨天，我的母亲找到了另一个好地点，那儿有许多美味的东西。今天，我们将搬家，好吗？三，讨论老师：妈妈把所有东西搬到了这里。想想快速平安地挪动这么多东西的方法吗？ （小东西放在背包里，袋子里非常大）第四，解释要求儿童必须依照本人的才能选择不同的方式在家中携带物品。特别是在包装时，

3、同伴们应该互相协助，每个人都愿意一起开场。其余的工程将在稍后回来。五，感动集体行动（1）小孩互相协助包装并等待离开（2）预备离开。老师：我们的新家非常远。从这里开场，我们必须爬上山坡，穿过山洞，穿过木桥，然后跳下悬崖。你必须第一次和你母亲一起去。你不能让团队单独离开，否则你会迷路。（3）老师带着小孩一起开场在提示小孩们互相鼓舞的路上，大胆挑战自我，克服困难。小孩们依照本人的才能爬上木桥，鼓舞小孩们爬过平衡平台上的木桥。（4）放置物品新家非常美丽，我们不想惹新家。 （激发小孩们按顺序放置他们挪动的物品）2.小孩由同事陪同，老师鼓舞小孩选择不同的道路。6.庆贺活动，体验劳动的乐趣1.集体搜集新房老

4、师们用“放鞭炮”的音乐来庆贺，增添节日气氛。活动反映：1.在活动开场时，引入了一种情境方法，同意幼儿在幼稚的场景和语言提示中爬行，充分体验蚂蚁一起游玩和锻炼身体各个部位的乐趣。2，整个活动能够依照小班儿童的年龄特征，通过语言提示活动要求巧妙地贯穿整个活动。例如，新家非常远。你必须第一次和你母亲一起去。你不能让团队单独离开，或者你必须迷路。 “新房子太美丽了，我们不能把这个新家搞得一团糟。” “小孩们英勇，如此的高坡不怕等，让小孩们无形地恪守纪律，养成良好的适应，鼓舞小孩不要害怕困难。勇气。3.材料的放置是分层的，具有挑战性。通过设置具有不同难度级别的桥梁和山坡，能够建立具有不同才能水平的儿童。有许多类型的物品需要运输，它们能够刺激儿童进入大脑并考虑各种携带方式。4，小孩的表现：小孩的整个活动不断积极投入，心情高涨。才能差的小孩也不甘示弱。他们克服困难，英勇地鼓舞本人。小孩们都非常年轻，但他们能够不时为同龄人的进步而鼓掌和喝彩。小孩们能够依照他们携带的不同类型的物品来考虑各种方法，例如背部，拖拽和拉动。这些活动充分表达了儿童的合作精神。