幼儿园大班教案《奶牛》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划奶牛带反思大班课奶牛包含对大班美术主题教学活动的反思，让小孩们大胆地想象奶牛的幸福生活，添加相关的四周背景，使图片饱满丰富，学会用简单的方法画出不同形状的可爱奶牛图形，引导儿童用辅助材料丰富他们的工作，并培养他们大胆的创新才能。来看看幼儿园班级奶牛，对课程计划进展反思。活动目的：1.学惯用简单的图形绘制不同形状的可爱母牛。2，大胆想象牛的幸福生活，添加相关的四周背景，使画面饱满而丰富。3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。4，培养小孩绘画的良好适应。活动预备：奶牛场的照片，儿童的8K绘图纸，记号笔和油画棒。活动程序：首先，导入对话。1.母牛长什么样？它在哪里生活？2，

2、我们每天喝牛奶，让我们一起感激牛：“你吃草，我喝牛奶，感激牛。”其次，观察图片并理解母牛。展示一张“奶牛场”的图片，以引导小孩观察母牛的形态特征，理解母牛的习性，并在工厂里学习挤奶和加工牛奶的知识。第三，如何画牛。1.牛好可爱，你如何画呢？ （教师请个别的小孩在黑板上画牛，并告诉他们他们的画。）2，教师总结小孩画牛的方式，编成小孩的歌：扁圆的大鼻子，鼻子上方的大拱门，拱门中间是放开的，两扇小门变成了脸颊画着圆形的大眼睛。头上有两个弯曲的角，耳朵在角下，大的正方形是身体，身体的底部有四只腿，后腿的牛奶被挤压，同时有几口良好的营养。不要不记得添加一条细尾巴来摆脱烦人的小错误。3.牛的身体是什么颜色

3、？牛住在哪里？我能够在四周画些什么？四，奶牛的幸福生活1.鼓舞幼儿画大奶牛，画不同大小和形状的奶牛，大胆想象奶牛的幸福生活。2.指导小孩们添加相关的场景，以使图片饱满丰富。五，我可爱的牛故事1.欣赏彼此的作品，并将本人的照片编成故事，以告诉同伴。2，作品安排在画廊内，儿童的命名主题：欢乐的奶牛活动反思：1.充分发挥图片的认知作用。通过图片，小孩们能够清晰地理解母牛的形状特征，生活适应和用处。我让小孩们充分观察并讲述图片，首先对母牛有深入的印象。2，充分激发幼儿的想象力。图片的呈现特别容易限制小孩的绘画思维。在小孩画画之前，图片明白之后，它充分激发了小孩的大胆想象力，并给出了画图内容的各个方面，

4、例如亲吻奶牛一家，走牛和玩牛。还有特别多。3.充分确信幼儿的制造力。我不做任何示范，让小孩们依照对图片上母牛特征的认识，来画母牛的根本方法，然后大胆地画画。在绘画中，我只需要查找一些与众不同的特别图片或绘画。我会及时处理这些工作，以激发大家学习或制造出与众不同的更好的工作。在教师的不断确信下，小孩们将更加勇于制造，更好的作品将产生效果。小百科全书：奶牛是黄牛的奶牛品种。通过繁育和繁衍，中国的母牛主要是黑白母牛。从1980年开场，山东省畜牧局牛羊繁育基地就引进了该品种。性欲强，分布范围广，产奶量高，耐粗饲料。黑白奶牛也被称为中国荷斯坦奶牛。中国荷斯坦奶牛已有100多年的历史，繁衍过程特别复杂。简而言之，它是纯种荷兰牛和本地牛的高世代杂交种，已经被选择了特别长时间。