幼儿园大班教案《小鸡过生日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划小鸡过生日带反思大班小鸡过生日课对大班的数学主题教学活动进展了反思，让小孩们乐于倾听同伴的表情，大胆表达本人的办法，并与生活经历联络在一起。在观察和推理中，发觉能够计算出正确的方法，同时能够开展观察和区分力。回到案例的才能，让我们看一下对课程计划有反思的幼儿园班级小鸡过生日。教育目的：结合生活经历，观察和推理，我发觉本人能够数出正确的方法。我愿意倾听我的同伴并表达本人的办法。培养观察，识别和返回案件的才能。理解有关少的相对性的更多信息。活动预备：PPT课件，购物清单，购物篮，产品图片，酸奶，香蕉等。活动程序：首先，介绍故事：鸡必须庆贺生日，它想邀请朋友参加生日聚会。妈妈说：“

2、邀请客人预备非常多美味的东西，请小孩们协助。 “二，游戏一：甜品屋购物。1.恪守购物清单2，小孩将在模仿的甜点屋中购置相应的物品。“请让小孩们把椅子下的购物篮拿出来，看看购物清单。以上是小鸡希望您提供协助的内容。上面的行是您要购置的。下一行是您要购置的东西的数量。 “2.被咨询及看购物清单想买什么？买多少钱？不要在数量上犯错误。 “3.分享交流。三，游戏二：超市购物。1.儿童拿起记录纸，理解纸上的要求。2.恪守购物清单和儿童记录数量。你有几根香蕉？几瓶酸奶？饼干有几种？3.交流和分享。数香蕉-数一堆东西时，数明显的特征。许多酸奶-专注于指导幼儿推理标签所遮盖的物品数量。几个cookie-专注于

3、理解类的概念。第四，咨询候客人并庆贺生日。1.在PPT图片的协助下猜想：小鸡邀请的客人是谁？多少？2.猜猜：有重要的客人，是谁？激发爱心母亲的情感。3.一起庆贺生日。活动反思：1.一些参加活动的小孩在圈中的食物量有误。这是中班的内容。最好在上课前复习一下。2.活动能够侧重于幼儿与幼儿的互相评价，并发挥同龄人的力量。3，超市购物清单上的对象最好是一堆真实的图片，而不仅仅是一张图片；特别是饼干的图片与真实的东西是瓶装的一样，而不是散装的。此外，购物清单最好使用彩色图片，如此便于儿童观察，尤其是饼干的概念，用颜色能够更清晰地看到。4.当教师解释饼干的概念时，不要将它们放在手上，而是将四盒三种饼干放在桌子上，例如，两瓶黑色奥利奥饼干堆叠在一起，另外两个棕色饼干。将奶瓶放在一个地点，以便小孩对“种”类有更准确的理解。5.当重要的客人出来时，教师也能够要求父亲出来并激发小孩对父母的爱。6.整个活动中，小孩们的表达不够大胆，时机还不够，教师应提供尽可能多的时机让小孩与小孩互动和互动。小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开场，在日常生活和消费实践中，人们就需要制造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。