幼儿园大班儿歌教学《孙悟空打妖怪》.doc

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1、幼儿园大班儿歌教学孙悟空打妖怪教学目的：1。理解儿童歌曲的内容，有节拍地背诵儿童歌曲。 2.感受传统儿童歌曲链的方式特征。我不明白如何轻易相信生疏人。我想区分人和事。教学预备：1。图文件夹，面具2.我已经对三打白骨精的故事有所理解。教学过程：首先，谈话引出了这个话题1.上次教师告诉你三打白骨精的故事？谁在那个故事？谁被骗了？为什么唐甄和巴杰会被愚弄？第二，感知理解，学习诗歌朗读。教师演示小孩们的歌曲并提出咨询题：这首儿歌的名称是什么？谁是小孩们的歌？他们像什么？教师第二次使用教具来背诵儿童歌曲。题：小孩们的歌里如何说？用了什么好句子？孙悟空是如何击败怪物的？3.引导小孩们有节拍地背诵小孩们的歌

2、曲。从慢到快的速度增加了歌曲的乐趣和难度。您能够用手，鼓等来演奏节拍。第三，感受小孩们歌曲链的特点1.图片陈列的秘诀是什么？ （引导幼儿先找到一样的图片，然后告诉同一张图片放在哪里，最后得到句子和句子的结尾是一样的，导致顶针）2.感受连锁歌曲的方式。句子的结尾和句子的开头重叠并连接成一条长条，告诉小孩：像如此，一样的部分连在一起，像长链锁的歌被称为“连锁歌”。 （儿童研究）四，讨论：谁是你最喜爱的歌？为什么？ （教育幼儿不容易相信生疏人，但他们必须分为人和事。五，扩展：表演儿童歌曲1.邀请幼儿制造动作和表演。2.让个别小孩戴口罩或打扮，然后在表演时播放歌曲。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人