幼儿园大班教案《同唱一首歌》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划同唱一首歌太磐课同唱一首歌适用于太磐的音乐主题教学活动，让小孩学会边唱边休息，并能以友善而柔和的声音唱歌三拍，感受歌曲的愉快优美的情感，理解歌词，记住歌曲。明白中国是一个多民族国家，各个民族的人民就像一个家庭，任务的次序。快来看看幼儿园班级同唱一首歌的教学计划。活动目的：1.感受歌曲的愉悦而漂亮的心情，理解歌词，并记住歌曲中任务的顺序。2.学习唱小曲和休息，并用友善而柔和的声音唱三拍。3.明白中国是一个多民族国家，各个民族的人民就像一个民族。4.可以大胆表达歌曲的内容和情感。5.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。活动预备：1.上课前，理解四个小孩所属的少数民族（蒙古，藏族，维

2、吾尔族和Dai族），以及这些族裔的服饰，歌曲和舞蹈。2. 同唱一首歌教师的教学资源，课件，钢琴。繁重而艰巨的活动：重点：记住歌曲中人物的顺序并以友善而柔和的声音唱歌。难点：学会减少声音的声音和休息。活动程序：首先，进入活动室并输入同唱一首歌。“我们的幼儿园是一个大家庭。我们在这个大家庭中彼此恩爱。我们的祖国也是一个大家庭。这个大家庭有56个国籍。 “（1）认识四个少数民族。一张一张地展示图片，并用节拍说出四个小孩的名字。（2）用高声歌唱四个小孩的名字，并处理空中射击。二，学习歌曲：（1）完全听音乐，让小孩表达对歌曲的感受。（2）欣赏舞台后，教师唱歌，处理歌词并咨询：“这首歌里有谁？你唱什么“（

3、3）展示地图。（4）轻按三个拍子的强度，用拍手指示强拍，然后尝试使用身体的其他部位指示弱拍。以拍手的方式唱歌。（5）处理分割节拍并在地图上找到分割节拍。（6）看乐谱和唱歌，留意空中和轻声的唱歌。（7）小孩是小歌手，唱歌时声音柔和优美，由教师指导。（8）教师弹钢琴，小孩们唱歌两次。第三，为歌曲创作乐章，教师给予协助。教师唱歌，小孩们自由跳舞。第四，认识56个民族，进一步体验歌曲。（1）“除了中国这四个民族之外，还有哪个国家？小孩是哪个族裔？班上有哪些种族的小孩？结识其别人。（2）播放爱我中华音乐，教师与小孩们共舞。（3）以音乐完毕活动。活动额外资讯：在表演区演奏三拍，并使用该地区的民族服装和民族乐器进一步稳固三拍的节拍。小柯克：唱歌意味着以有节拍的音调发出美妙的声音，并给人们带来愉悦的感受。也指唱歌。也指唱歌艺术。