幼儿小班美术美丽的小鸡教案反思.doc

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1、关于小班艺术漂亮小鸡教学计划的考虑小编美术精巧小鸡教学计划的反思主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动反思等内容。通过享受纸粘土绘画作品，学习和掌握纸粘土绘画的制造方法和步骤，亲身体验消费的乐趣，最初对纸泥活动的兴趣，愿意开展纸泥活动，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看看漂亮的小鸡教学计划。活动目的：1.通过享受纸粘土画，学习和掌握纸粘土画的制造方法和步骤，体验动手制造的乐趣。2.最初对纸泥活动感兴趣，愿意开展纸泥活动。3.培养幼儿进展实践操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：

2、纸泥，颜料，浆糊，白胶，镊子，鞋盒，篮子。活动要点：活动重点：消费纸粘土画。活动困难：完成了粘土涂料的粘贴和消费。活动程序：首先，要理解鸡的根本特征，引起对幼儿的兴趣1.展示玩具小鸡，这是什么？鸡的模样是什么样的？2.老师的歌曲小小鸡，总结了鸡的根本特征。小鸡，蟑螂，尖嘴，圆身，穿着毛衣，爱吃小昆虫爱米饭。其次，欣赏纸泥画，引起小孩们的兴趣1.展示纸泥画，让小孩们看看这幅画与我们通常的画作有何不同？它用的是什么画？这幅画在哪里？2.上次我们用纸浆制造各种水果，如今我们制造鸡肉。3.显示背景图片，小孩们如何在纸盒上画纸？三，根本部分1.理解和理解制造纸粘土画的工具。这是什么？蝎子用的是什么？3.

3、提示幼儿将衣服放在轮廓上的鸡，草，毛毛虫等处。第四，儿童合作1.制定消费要求，鼓舞小孩依照要求大胆开展纸泥活动，对小孩的操作活动，老师进展观察，并给予必要的指导和协助。2.老师能够提示小孩在画完之前不要碰，并培养小孩的耐心等待才能。5.展示儿童的作品，引导儿童欣赏，分享和交流操作结果你喜爱哪一件？哪一个是最喜爱的小鸡？为什么？2.挂好小孩的工作，让小孩学习和欣赏。活动反映：制造纸泥画需要大量材料和大量时间来预备。因而，在活动开场之前，我做了充分的预备，比方购置榛子，羊毛纸，白胶，保鲜膜等，在活动前一天浸泡纸泥。除了当天的色彩，活动丰富的材料和小孩们感兴趣。完成的工作色彩艳丽。在活动开场时，我用图片和诗歌让小班儿童直观地理解鸡的根本特征。在第二部分，我让小孩们欣赏老师制造的纸泥作品，并说：“这张照片和你平常的画作有什么区别？ “小孩立即被吸引，严肃地观察着这幅画，然后老师抛出了一个咨询题：画的地点和画的地点，小孩的兴趣是老师的巧妙启发。然后我让小孩们理解绘画的工具，并关注他们的绘画。今天的画作是合作画作，因而我也谈到了更多。我没有必要在今天的活动中教授一些技巧和技巧。有些小孩没有操纵画作的压力，小孩们的纸泥在轮廓上是不均匀的。我没有专注于课程，因而我更矛盾。能够教一些必要的技能和技能。但我没有我将专注于该地区的小孩的主人。