幼儿园大班教案《好玩的绳游戏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划好玩的绳游戏与反思大班课程计划好玩的绳游戏包括对大班的游戏主题教学活动的反思，让小孩们游玩，充分发挥小孩们的想象力制造力，通过一系列相关的绳索游戏，激发小孩们游玩的兴趣。绳子，让小孩体验玩绳子的欢乐，通过弹奏绳子，让小孩掌握简单的技巧和方法，培养小孩的手眼协调才能，来看看幼儿园班级好玩的绳游戏与反思计划。活动1.通过一系列关于绳索的游戏，激发小孩们玩绳子的兴趣，让小孩体验到玩绳子的欢乐。2，通过打绳，充分发挥幼儿想象力的想象力。3.通过弹奏绳子，小孩能够掌握简单的演奏技巧和方法，并培养小孩的手眼协调才能。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.遵照游戏规则，体验与同伴

2、一起玩游戏和操纵活动的乐趣。活动预备每人两根绳子，一根编织工具（使用纸板按照某种图案制造经线，另一根编织为纬线）。该课件由几个绳子和一个小魔盒组成。【活动程序】1.使用魔术盒导入活动。老师：小孩，老师这里有一个小盒子。你看到里面的东西了吗？老师想改变一点魔法，有什么能够改变的？ （用奇妙的方法唤起幼儿的兴趣）2.运用咨询题和有用的方法让小孩们探究更多的游戏方式。老师：小孩，想一想，绳子能做什么？年轻人：转动绳子，使用鞋带，绳子，图案，鞭子，跳绳.老师：绳子的使用确实特别多。下面的老师为你预备了一条美丽的绳子。试一试，看看，玩，看谁能找到更多的形式。年轻人：年幼的小孩正在积极地玩绳子，有些是颈项

3、上的项链，有些是腰带，拼出许多图案，如花，蘑菇，花瓶，小树，鞋，星.老师：刚刚这位小朋友说他能够转动绳子。如今小孩们把绳子的两端绑在一起，翻过花绳，用脑子看谁有更多的图案。他们能够将其翻过来并与他们的伴侣一起翻转。年轻：把阳光，鲜花，桥梁，死扣，星星都照亮。老师：小孩，玩花绳，我特别欢乐玩，玩特别多把戏，如今把绳子套在颈项上，做一条美丽的项链。年轻人：小孩们以本人的方式将绳子系在颈项上。（通过老师的灵感，小孩们能够在原有经历的根底上积极探究和表演，也让小孩们在游戏过程中与合作伙伴合作，实现玩绳索的欢乐，使关键点能够颈项上的绳子之间的联络已预备好进展下一步，如此小孩们就能够自然地把绳子弄好了。）

4、3.丰富幼儿的知识，展示其他绳索作品。老师：小孩们只是玩绳子，打得特别好。让我们看看绳子能做什么？播放课件让小孩们享受。杨：小孩们特别好奇啊，好美丽吗？ 老师：老师用绳子把这些东西拿来。请让小孩们看看他们。年轻人：小孩们特别欢乐看到并触摸这些作品，他们正在议论它。这是一条龙。这是一只猪.我在电视上看了它（通过近间隔观察，触摸和制造小孩，好奇心得到了进一步改善，为下一步铺平了道路。）4，让小孩探究绳索编织方法老师：小孩们，回到座位上看看。老师还为你预备了编织绳。亲身尝试，如何编辑，写什么？年轻人：有些小孩在尝试时将纬纱和经纱混合在一起。有些小孩特别快就找到了规律，让纬纱穿上并穿在经纱上，然后我们

5、就会做出美丽的图案，小动物等.老师：刘亦贞的小孩们让经纬度在经络下跳舞。这确实特别有趣。我还没有编译图片。我也能够向旁边的小孩们学习.年轻：大多数小孩都找到了规则并掌握了简单的编织技巧和方法，但是有些小孩找不到规则而且不能编织规定的图形（在小孩们的演示和老师的解释中，特别快全班同学小孩们他们都学会了简单的编织技巧和方法。在整个过程中，小孩们积极主动，充满欢乐和成功的喜悦。5.完毕部分：老师：我们刚编织的东西比拟简单。只要我们今后练习更多，我们就会编织出越来越美丽的图案。要求小孩们将编织后的作品带到后期的评委中去欣赏（这一部分确信了小孩们的操作，并对小孩们提出了更高的要求，让小孩们保持兴趣发挥绳索，并进一步鼓舞小孩们玩绳索游戏获得连续和改良）。活动的延伸1.利用自由活动接着探究打绳的方法和技巧。2.回家探究与父母一起游玩的方法和技巧。活动反思这项活动对小孩们来说特别有趣，玩了特别多把戏，并实现了玩绳子的欢乐，同时乐于想象在游戏中制造，并到达了活动的目的。然而，由于制剂中接触的数量相对较少，制备过程中的形式仍然相对较少，仍有必要接着开发。小百科：绳子是日常必需品。绳索通常具有塑料绳，麻绳，尼龙绳，棉绳等，同时优选实心塑料绳。