教导处范文九年级组教学工作计划.doc

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1、教诲处范文之九年级组教学工作计划 一、指导思想本学期，我校九年级教学工作以“科学开展观”为指导，深化贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要和市、区教育工作会议精神，结实树立“开展理念、质量理念”，紧紧抓住教学质量第一的核心理念，不断完善学校教学治理机制，强化教研教改，倾力构建高效课堂教学方式，认真高效完成年度教学任务。二、 重点工作1、贯彻落实校领导指示，建立高效机制，扎实推进落实我校九年级教学工程建立，努力创立优秀年级组。2、加强队伍建立，一是优秀老师示范性建立；二是青年老师培养性建立；三是班主任队伍建立。3、以“电子教案集体备课”为根底起点、以“推门听课”为过程评价、以“作业分层布置有效

2、作业”为终端生成，不断完善教学过程，全面推进课堂教学质量和效益的提高。三、主要工作及措施（一）、加强老师队伍建立，促进老师素养提升。1、深化进展中考题型、考点分析研究，参加各种方式各层级别的专题讲座培训，积极讨论教法和学法，不断完善自我教法。2、深化“优化教学方式，构建高效课堂”：教务处依照学科特点，精心组织以“优质课堂”为主题的“优秀老师展示课”、“青年老师赛教课”“新老师汇报课”等多种方式的课堂教学研究，落实老师教学根本功的提高。3、深化教学方式探究。依照各个学科各个老师的特点，反复实践，构成有效的合适本身的“高效课堂”方式，反复实践，研究总结到达理论高度。4、深化开展师德师风教育学习活动

3、。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德水平，加强广大老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求开展的教育理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种方式促进师德、师风建立。（二）、强化教学过程治理，提高教育教学质量1、抓教学过程治理，标准老师教学行为。加大推门听课的力度：（提早2小时告知本人预备）。主管校长和教务主任听课不少于30节，年级组长和教研组长不得少于25节，老师不得低于20节。检查早晚自习和下午提早到岗情况，要求老师及时到班，做好学生的课前考勤、辅导工作，强化老师辅导的治理。加大教学工作检查的力度：本学期每月一次

4、的常规检查老师备课及作业修改情况并及时记载。接着实行集体备课电子教案，并于备课前积极讨论，超前备课，定期检查。注重作业的分层布置，做到“三性”：即有效性、层次性、可行性。加强对学生作业的有效操纵，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，实在做到“减负增效”。严抓教学计划的制定和落实，科任老师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。接着实行月考制度，统一操纵学科教学进度，确保计划进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建立。 学校接着实行“诚信考试，无人监考”的考试制度，表达出对老师的关怀和对学生的培养。2、引导学生转变学习观念，培养良好学习适应转变学

5、生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式确实是要强化学风班风建立，优化班级治理方式，培养学生良好适应。引导和培养学生课前预习；上课认真做好笔记；课后定期复习的好适应；注重构成主动学习，勤于考虑，敢于质疑。鼓舞学生提出咨询题，培养学生的“发觉、发咨询”认识。正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；关怀和协助出错的学生，从而引导学生注重错误，纠正错误。3、备课组积极展开工作，推进集体备课创新课堂教学方式，走出特色路子。抓好备课组建立，创新课堂教学方式的组织和牵动作用。各组求真务实、开辟创新，构成各自的教研特色和教研文化。备课要立足学情，立足高效课堂，突出激发兴趣、主动

6、参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好活动记录和集体教案的编写工作。主管领导、教务处、教研组有效配合，抓实这项工作。在课堂教学上，贯彻“高效教学”理念，老师要将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。为强化学生学习效果，要实行“作业日清”、“每单元清”、“月考清”方式，建立“纠错本”，推行“零失误”。训练、检测、监控三位一体，夯实根底，提高成绩，取长补短，实在提高课堂教学效果。4、充分发挥教务处职能、做好常规治理工作，进一步催促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结；配合年级组和教研组协调好各科之间

7、的关系；负责完成代课、调课的临时性工作；为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，做好相关测评，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。列电中学九年级教学计划九月份：上旬：1.制定教学工作计划、教学进度计划。2.老师认真备课并上交各项教学工作计划。3. 组织新老师开展新学期教学思想重建。4.组织开展老师结对子工程。5.落实教研组集体备课和推门听课制度。下旬：1、积极开展对学生学情的初步摸底工作。2. 预备第一次月考命题工作3. 进展“诚信考试、无人监考”宣传工作并组织施行第一次月考。4. 进展第一次月考质量分析。5. 进展年级组老师教案和作

8、业修改第一次检查。十月份：上旬：1、组织老师开展教育教学知识的理论学习培训。2、组织老师参加市区各学科的全员培训。3. 接着抓紧落实教研组集体备课和推门听课、评课制度。下旬：1. 积极开展教研活动，组织“优秀老师展示课”、“新老师汇报课”、邀请区教研员来校指导教学工作。2. 组织落实安排教研组“特色教研活动”如：英语“年级大听写”、语文经典默写等。3. 进展年级组老师个性教案和作业分层布置修改检查。十一月份：上旬：1.组织安排参加金台区期中考试工作。2. 组织进展期中考试质量分析会。3. 组织进展各学科课堂教学专题研讨活动4.组织召开九年级第一次家长会。下旬：1.组织进展青年老师赛教课教学研讨

9、活动。2. 组织进展年级组半学期教学质量分析会。十二月份：上旬：1.全面检查学科集体备课典型案例活动。2.邀请市教研室教研员指导校本教研活动。3. 组织落实安排教研组“特色教研活动”如：英语“年级大听写”、语文经典默写等。4、组织施行第二次月考。5. 第二次月考质量分析。下旬：1.接着抓紧落实教研组集体备课和推门听课、评课制度。2. 组织老师参加市区各学科的全员培训。3. 老师课堂教学方式研讨会议。一月份：上旬：1. 各学科进展单项过关考察。2. 组织各学科集体备课典型教案、优秀教学方式、典型作业评比活动。3. 各班级各学科全面组织复习。下旬：1、组织参加区期末考试工作。2.组织进展期末考试质量分析。3. 组织进展第一学期教学工作全面总结会议。4.组织安排寒假复习工作。