幼儿园大班教案《小树林》（通用）.doc

《幼儿园大班教案《小树林》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小树林》（通用）.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划小树林太潘课小树林适用于大班的美术主题教学活动，使小孩们能够大胆地使用各种方式来表达树木的不同形状，感知树木的远近关系，并使用大小相近的大小闭塞绘画以体验创作。颜色和图案的对称性带来的平衡之美，让我们看一下幼儿园班级小树林的教学计划。活动目的：1.感知树木的近，远关系，并采纳近，远，小，遮挡的绘画方法。2.大胆使用各种方式表达树的不同形状。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动预备：挂图第18号，儿童读物；画集，美术书。活动程序：1.回忆，欣赏和观察。1我们看过各种各样的树，您最喜爱的树是什么？2享用挂

2、图，并观察各种树木的树干，树冠和树叶的形状。2.直截了当演示和解释。1演示绘制各种由树叶组成的图形和线条。2示范树的树干，引导小孩观察树干的颜色和形状，并鼓舞小孩画各种树干。3遮挡的演示。3.创立和指导。1要求绘画：今天，我们要绘画一个小森林并绘制不同的树木。有大有小，高有矮，前后有一片小森林。2 小朋友用书-美工第18页上的幼儿在“树林”上绘画。3位教师指导。动力缺乏的小孩的一对一示范，尤其是对行为举止的遮挡；鼓舞才能较强的小孩更换各种线条和躯干。4.欣赏与评价。评估儿童的作品，着重于颜色，形状，间隔，遮挡，着色方法，绘画小动物和花朵。小百科全书：树林是许多树木，通常长得比树木大，而比森林小。