幼儿园大班半日活动：我的班级我做主.doc

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1、幼儿园大班半日活动：我的班级我做主活动1.您能够观察本人和四周环境的变化，体验成长的骄傲和责任，明白如何恪守课堂规则，理解本人的事情。2.学习使用剪刀，贴纸，绘画等技能，积极参与课堂环境规划，并用符号表达规则，体验与同伴一起设置活动室的乐趣。老师。【主要难点】随着环境的变化，你明白如何遵照课堂规则，理解本人的事情，并激发幼儿的骄傲感和责任感。活动预备1.每组一份咨询卷2，在墙面装饰上为小孩留出几个空白处3，剪刀，各种纸张，胶水，双面胶带，一些水彩笔，纸盒，易拉罐等废料，农村野草，野花等天然材料。【活动程序】1.引导小孩们观察活动室入口处的班级卡片，明白他们当前班级的名字，同时最初理解他们已经长

2、大，同时他们被提升为大班。他们是中产阶级小孩的兄弟姐妹。2.出示咨询卷，并要求小孩们自由分组，细心观察，找出喜爱的区域的名称，环境的微小变化等，如书区的书籍，科学的材料区域等，并在表格中逐一记录。鼓舞幼儿表达不同意见。3.与小伙伴讨论并安排一个新的活动室。（1）老师能够指导小孩讨论以下咨询题，例如：我们新课程需要什么？如何安排？活动区域是否仍需要规则？活动区有哪些规则？我能够用什么符号来提示每个人？（2）儿童能够自由组织，自由选择材料，互相合作。老师能够依照以下内容引导小孩进展分组，例如：为色卡上喜爱的活动区域制造规则卡，通过剪纸装饰评级栏和工作栏等墙栏，并使用废料和其他材料作为字符区域。表现

3、区域消费一些操作材料。4.引导小孩们在教室的适当聚会场所进展合作和安排工作。老师注重引导小孩区分左右，协助小孩感知和使用上下，前，后，左，右的单词。5.访咨询感激活动室。老师提示小孩们将他们的工作介绍给别人，并鼓舞他们表达本人的办法，进一步激发他们的自尊心和责任感。 （严薇薇）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人