幼儿园教案《降落伞》含反思（通用）(1).doc

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1、幼儿园大班课程计划降落伞与反思大班课程降落伞包括对大班主题主题教学活动的反思，让小孩理解伞的大小对降落伞降速的妨碍，以及小孩们对降落伞通过游戏的兴趣，刺激小孩的探究欲望，培养小孩的动手才能。您能够使用各种现成材料来设计和制造简单的降落伞。快来看看幼儿园班降落伞的反思。活动目的（1）通过游戏，刺激小孩对降落伞的兴趣，刺激小孩的探究欲望。（2）让小孩们明白伞面大小对降落伞下降速度的妨碍。（3）培养小孩的动手才能，使用各种现成材料设计和制造简单的降落伞。（4）培养儿童的观察，分析和实践技能。（5）培养敢于敢于学习，努力学习，学习的优质质量。教学重点，难点（1）讨论降落伞下降速度与伞面大小之间的关系。

2、（2），能够独立设计并消费出好的降落伞。活动预备（1），多媒体文件：跳伞视频，美妙的音乐片段等（2），游戏材料：两个一样大小的橡皮泥娃娃，两个不同大小的自制遮阳伞（3）制造降落伞的材料工具：棉线，不同尺寸的圆形塑料薄膜，多把剪刀，双面胶带，多卷透明胶带，各种装饰材料活动程序开场链接：让小孩观看飞机的视频并模仿飞机进入活动室的飞行。老师鼓舞幼儿想象飞行动作，如起飞，对角飞行，平行飞行和着陆。老师：今天，老师把你介绍给了两个好朋友。他们被称为欢欢，一个是乐乐，欢欢和乐乐喜爱跳伞，但每次跳伞，他们都是乐乐。当你到达地面时，欢欢和乐乐找不到缘故。小孩们能够协助他们吗？ “根本链接：（1）老师展示了本人

3、的不同大小的降落伞，并将橡皮泥娃娃绑在上面，开场展示着陆，并引导小孩细心观察两把雨伞的不同和着陆速度。A.制造降落伞的地点：伞面的大小，伞面的材质，物体的大小，以及重物放置的伞的中心点。B.竞赛的一部分：在指定高度，举手打开降落伞让它下降，并记录降落伞停留在空中的时间长度。C.讨论：讨论的缘故是什么，妨碍降落伞的速度。（2）引导小孩掌握伞面大小与下降速度之间的关系，并询咨询小孩是否想本人制造一个？老师介绍制造降落伞的各种材料，并演示制造降落伞的方法，并在伞面上装饰它们。在小孩穿线后，老师应留意线的两端对齐，并在适当的时候给予个别指导。（3），竞赛 - 播放音乐，一群几个小孩，玩游戏，看谁的降落

4、伞是最稳定和最慢的降落，让小孩们玩本人的降落伞。通过演示，小组进展了沟通，然后评估了每个小组的设计。小孩们上台展示和解释-你们如何运作？如何改变条件？如何保持其他条件不变？发觉咨询题，补充和更正。（4）在游戏过程中，鼓舞小孩及时考虑和探究，伞面越大，下降速度越慢。在生活中，其他材料可用于消费，同时消费不断改良。完毕链接：今天我们正在研究降落伞。小孩们表现得特别好。你能谈谈你的收获吗？扩展链接：（1）小孩们回去寻找有关降落伞的信息，并谈到了降落伞的类型。（2），小孩们回去想想制造一个美丽稳定的降落伞？教学反思它闪耀的地点：这项活动要求幼儿找到处理咨询题的方法，以便充分施行幼儿想出的方法。材料的多

5、样性满足了不同幼儿的需求，尊重幼儿的个性，培养幼儿的思想。本课的教学基于科学探究，侧重于儿童主体的地位。小孩们能够在整个学习活动中积极参与学习，依照本人的方法参与各种探究活动，处理相关的实际咨询题，亲身体验，动脑和动嘴操作过程使不同层次的小孩获得不同的收成。儿童本人探究和处理咨询题的才能得到了提高，相应地提高了实践和分析才能。缺乏之处：在交际过程中，儿童的语言泛化才能，组织才能缺乏，表达才能不强，幼儿的积极性不是特别好，这与我操纵课堂的才能有特别大关系。在咨询题发生时，没有适当的指导，没有及时给出答案，教学规模也没有得到操纵。反射：通过这项活动，我收获颇丰，我看到了本人的缺乏，同时我学到了特别多经历。在将来的教学中，我将努力学习，不断更新教育理念，精心预备课程，精心设计教学计划，为幼儿做好预备，并为教学做好预备。法律和学习方法，努力提高幼儿的积极性，发挥小孩的主体作用，培养小孩的学习才能，独立，合作和探究，充分发挥小孩的潜能，从而提高教学效果。小百科：降落伞是利用空气阻力原理，依托相关于空气运动充气展开的可展式气动力减速器。现代的降落伞使人或物从空中平安降落到地面的一种航空工具。主要由柔性织物制成。是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运发动进展训练、竞赛和表演，空投物资、回收飞行器的设备器材。