幼儿园教案《风筝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划风筝带反思小班教学计划风筝包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩激发对装饰画的兴趣，尝试使用对称图案装饰风筝，养成小孩良好的绘画适应，快来看看幼儿园小班风筝进展反思吧教课。竞赛目的:1.尝试用对称图案装饰风筝。2.激发幼儿对装饰画感兴趣。3.培养小孩绘画的良好适应。4.鼓舞幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。材料预备：各种形状的风筝，水彩笔，桃纸游戏指导首先，导入对话。1.今天的天气多么晴朗，蝴蝶和鸟类在天上飞来飞去，除了它们之外，谁还会在天上飞呢？ （风筝）2.风筝如何飞向天空？二，观察与比拟1.风筝上有哪些美丽的图案？左右两侧的图案是否一样？ （有几种对称方法：同

2、时上下，面对面，背对背等）2，与风筝相比，新品种是改变了原始品种的形状，颜色和图案。三，开场游戏：我是风筝设计师1.通过改变形状，图案，颜色，大胆创立新品种并小心翼翼来制造风筝。2.规则：图案应对称，颜色应均匀，图案应丰富，创作应安静，同时必须具有本人的特征。四，评价1.展示本人的设计作品并集体欣赏。2.从图案对称和颜色均匀的方面检查新品种的质量。教学反思：在游戏中，儿童非常难画出风筝的形状。小孩们照顾左侧时，他们不能照顾右侧。由于水彩笔非常细，因此颜色不够均匀。我认为儿童能够画出最简单的风筝形状，同时图案内部对称。能够用油画棒选择颜色，颜色均匀饱满。小百科全书：风筝是中国东周朝代的古代劳动者创造的，已经存在了2000多年。听说，用木头制成并用木头制成三年的墨鸟是最早的风筝起源。后来，鲁班用竹子改善了墨水的风筝材料，并开展成为现在的多线风筝。