幼儿园大班教案《帮奶奶去买菜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划帮奶奶去买菜与反思大班课程帮奶奶去买菜包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让幼儿开展合作表现才能，培养儿童对音乐的敏感性和表现力，激发儿童参与音乐活动的兴趣，体验协助老年人的欢乐，学习唱歌歌曲为了表达这首歌的幽默和幽默，我们来看看幼儿园班级帮奶奶去买菜的反思课程计划。活动目的1.鼓舞幼儿参加音乐活动，体验协助老人的欢乐。2.培养儿童的合作表现才能，培养儿童对音乐的敏感性和表现力。3.学习唱歌并表达歌曲的幽默和幽默。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。5.学会在情感上唱歌。主要困难1.专注于让小孩明白如何照顾老人。难点是要求幼儿一起玩。活动预备1，老奶奶的头上装饰着婴儿蛋的

2、图片，母鸡图片，绿色图片，小鱼图片，萝卜，黄瓜，番茄模型，蚕豆，毛豆，小豌豆图片，一篮子。2，节拍得分：一些手鼓，沙锤，鼓和打击乐器。4，歌曲录像带：我帮奶奶去买菜活动程序（一）组织教学：歌曲好娃娃（2）游戏介绍活动：老师和小孩玩游戏谁来帮帮我，老师带上奶奶的头饰，告诉本人的困难，让小孩大胆地说出本人的做法，并激发小孩的协助别人的愿望。老师：我刚刚在这首歌中唱了一个好玩偶。我给了我的祖母茶，并给了我的祖父一个凳子。他们真是个好玩偶。老师带着奶奶的头饰后，他对小孩说：今天的天气特别好。我想在超市买些食物，但我不能服用。我该如何办？谁会协助我？ （老师鼓舞小孩大胆说话。做的方式）幼儿大胆答复本人的

3、做法：老师带小孩去玩游戏：我帮奶奶去买菜（这部分协助小孩们熟悉歌词）（3）新补助金：1.显示节拍地图，引导小孩们发挥节拍老师有节拍的教学歌词。3，咨询题:(引导小孩用歌词内容答复）（1）今天天气好吗？（2）谁和奶奶去购物？（3）你卖给奶奶什么样的食物？让我们来看看。 （老师依照小孩的答案呈现图片或物理模型和婴儿的形状。）（4）鸡蛋如何样？（5）绿色蔬菜如何样？（6）母鸡如何样？（7）鱼如何样？（8，）卖什么样的食物？ （引导小孩们有节拍地说）4，老师演唱歌曲:(老师打扮成奶奶特别乐意唱歌我帮奶奶去买菜）。5，老师唱歌唱歌。 （老师留意重复标记的歌唱。）6，老师弹钢琴演唱。7.老师和小孩们一起唱歌。8.科学浸透教育：教育幼儿吃新鲜蔬菜，豆类，肉类，蛋类等食物对身体有益。教学反思这项活动只是让小孩们理解协助老人的欢乐，让他们感遭到父母的痛苦。当他们回家时，让他们做他们能做的事情，让他们从童年开场伸出援助之手。好适应。小百科全书：菜肴，名词，我们生活中的“菜肴”通常是一种能够用作副食品的植物，如蔬菜;或者为下一餐预备的蔬菜，鸡蛋，鱼，肉等。