幼儿园大班教案《十二月菜》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划十二月菜太平课程十二月菜合适进展大班班以语言为主题的教学活动。让小孩们学习“嫩情清”，“子莹莹”，“竹顶丁”，“水灵灵”等重叠单词，让小孩们理解每个月消费的蔬菜，并初步熟悉童谣的内容。明白人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园班十二月菜的教学计划。活动目的：1.让小孩明白每个月消费的蔬菜，并熟悉童谣的内容。2，学习重叠的单词“嫩情清”，“紫莹莹”，“瓷鼎”，“水玲玲”。3.明白人体需要各种不同的营养。4.积极参加活动，大胆表达本人的办法。活动程序：一，引领话题1.谁会告诉我，你喜爱吃什么？一些小孩说他们喜爱吃白菜，一些小孩说他们喜爱吃茄子，还有一些小孩说他们喜爱吃萝卜。二，教

2、师示范歌曲1.有一首歌说我们每天都要吃饭。我们每个月都有特别营养的蔬菜。小孩们读完这首歌后会听教师讲课。2，教师的完好歌曲。3.儿童歌曲的名字是什么？您在小孩们的歌曲中听到了什么蔬菜？4，引导小孩完成儿童歌曲中的句子。5.当小孩议论嫩绿，紫色的莹莹和水灵时，教师带着小孩们一起阅读。三，学习儿童歌曲谁告诉我一年有几个月，我们一起读这首歌。2.指导小孩们学习整首歌。四，儿童歌曲让我们一起阅读十二月菜的第一首歌！2，教师上个月读了，小孩读了菜名。3.分组时，第一组，第二组和第三组阅读上个月，第四组，第五组和第六组阅读菜肴的名称。4，男孩在句子的第一部分，女孩背诵句子的后半部分。五，移民经历我在一月份听过菠菜的歌。除了一月份的菠菜，您还明白其他菜吗？2.除了2月的葱花外，还有哪些其他菜式？3.三月份有什么食物？谁说的？4.您明白五月，六月和七月有没有绿色蔬菜？六，小朋友的讨论你最喜爱的菜是什么？请和一个好朋友谈谈。效果分析：小百科全书：碟子，名词，我们生活中的“碟子”通常是能够用作副食的植物，例如蔬菜；或在下一餐中煮熟的蔬菜，鸡蛋，鱼，肉等。