幼儿园科学教案《动物的影子》（通用）.doc

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1、幼儿园小班科学教案动物的影子小班科学课动物的影子适用于小班科学主题的教学活动，使小孩们在观看和说话的过程中能够协助动物找到对应的动物，并进一步理解某些动物的明显特征。激发小孩们对动物的热爱，看看幼儿园动物的影子计划。活动目的：在观看和说话的过程中，协助动物影子找到相应的动物，并进一步理解某些动物的明显特征。激发小孩们对动物的热爱。培养幼儿的观察力和想象力。激发小孩们享受探究科学实验的乐趣。活动预备：1.幼儿有在阳光和阴影下玩游戏的经历。2.在森林背景上的塑料板，上面有一只小动物的影子。3.一张小塑料动物图片卡，合适儿童。4.多媒体课件。活动程序：链接要求：协助幼儿重现现有经历。引导小孩说出已经

2、认识的动物的名字，加深小孩对动物的印象，激发小孩对动物的爱。1.重现现有经历您喜爱哪种动物？为什么？（小孩们依照本人的经历进展沟通。）2.老师总结。链接要求：通过观察阴影来推断不同的动物，并加深对动物明显特征的理解。1.提供多媒体课件，指导观察并提出咨询题森林里的动物如何走了？您看到了哪些动物，这些阴影是哪些动物？2.引导小孩从形状特征中进展推断，以进一步感知动物的形状特征重点：观察蜗牛的形状特征，并比拟鸡肉和小鸭。 （部分到整体）老师使用小孩们的歌曲来总结和鼓舞小孩们通过肢体动作来表达各种动物。链接要求：在游戏环境中，通过活动的操作，观察动物的特征，并稳固对动物形状特征的理解。1.指导小孩人数。我们发觉了几只动物？2，显示树林的背景，介绍游戏“寻找阴影的动物”并玩。3.幼儿游戏，老师依照游戏过程中出现的咨询题进展观察和指导，并共同处理或验证。百科全书：科学家依照有无脊椎将人类已经知道的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼，黄花鱼和草鱼等鱼类，蛇和蜥蜴等爬行动物，青蛙和幼鱼等两栖动物，以及鸟类和小熊猫等哺乳动物。