幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班课程计划20以内加减法与反思大班课程20以内加减法包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思，让小孩体验数学，使用数学乐趣，计算20度内的随身携带，并初步培养观察，比拟和反响才能。来看看幼儿园班20以内加减法重新考虑课程计划。活动目的：1.计算20度内的进位加法。2.体验学习数学和使用数学的乐趣。3.初步培养观察，比拟和反响才能。4.理解数字在日常生活中的应用，并理解数字与人们生活之间的关系。活动预备：表格，卡片。活动程序：首先，激发兴趣。1.观察并引导咨询题。老师：我们学过这些公式吗？学生：学到了老师：有什么计算？健康：所有都是9加上几个公式老师：你往常学过什么样的携带物？健康1：学

2、到8加一些携带添加物。 7,6,5加上一些随身携带物.健康2：7,6,5加上一些随身携带物.第二，组织知识，总结法律。老师：请观察学生。第一个公式有什么特点？ 9 + 2,9 + 6,9 + 9健康：加数为9。老师：另一个加数如何变了？你能告诉我这个配方是什么吗？健康：公式为：9 + 3,9 + 4,9 + 5 . 9 + 9老师：第二栏有什么计算？健康：8 + 4 . 8 + 9老师：观察这两个公式有什么特点？健康：一个加数一样，均为9或两者，另一个加数逐步增加1。老师：他们的总和是如何变化的？ （并逐步更多）在20内共同组织增加表1：9 + 2=9 + 3=9 + 4=9 + 5=9 +

3、6=9 + 7=9 + 8=9 + 9=2：8 + 3=8 + 4=8 + 5=8 + 6=8 + 7=8 + 8=8 + 9=7 + 4=7 + 5=7 + 6=7 + 7=7 + 8=7 + 9=3：6 + 5=6 + 6=6 + 7=6 + 8=6 + 9=5 + 6=5 + 7=5 + 8=5 + 9=4：4 + 7=4 + 8=4 + 9=3 + 8=3 + 9=2 + 9=3.观察表格，发觉规则，并总结老师。三是幼儿的操作。老师分发蓝色计算书。请完成17-18页20（2），（3）的练习2，小孩操作课堂导游，工作纠正。活动反映：计算机教学是一个长期而复杂的教学过程。改善幼儿的计算才能不是时间咨询题。老师，家长和小孩必须共同努力才能获得好成绩。小百科：增加是根本的四个算术运算之一。它指的是将两个或多个数字和数量计算为数量和数量。表达式加法的符号是加号+。添加时使用加号连接工程。