幼儿园科学教案：毛豆朋友（通用）.doc

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幼儿园小班科学课程计划：毛豆朋友【设计方案】幼儿对四周的世界充满好奇。蔬菜如何生长？白菜生长在地上依然树上？为什么长豆非常长？为什么扁豆扁平？面对幼儿如此多的咨询题，我们怎么样才能满足幼儿的好奇心，让他们保持充满想象力的童心？从理解毛豆开场，开场一项活动，让小孩们理解毛豆，你也能够培养对蔬菜的兴趣。活动1.理解毛豆的形状和内部特征。2.可剥去毛豆，锻炼小孩的负肌运动。3.学习从外到内观察毛豆，用完好的文字表达你的观察。4.鼓励小孩探究事物。活动预备4个装有pod edamame的篮子，一个空盒子;儿歌（毛豆）【活动程序】进口：直截了当赠送毛豆教师：毛豆是什么模样的？什么是毛豆？你如何看毛豆？教师：小孩们猜到了，豆荚里面会是什么？教师：你想明白它到底会是什么模样吗？4.分区:让我们来看看里面的模样。教师将首先演示，然后让小孩们操作并探究豆荚里面的方式。教师:你在豆荚里发觉了什么？它是什么样的？简介：今天我们摆脱了豆荚，遇到了毛豆的朋友们。我们明白毛豆是绿色的，小而圆的。每个毛豆朋友都有一个带头发的小房子和每个人。相处得非常好。活动延伸：毛豆朋友有什么用处？小孩们能够回家和父母讨论，并在下次与大家分享结果。活动反思：教师想要扩大小孩们的兴趣点并将其扩大。从这一点来说，小孩能够考虑探究的重点。鼓励小孩探究事物。1/2