幼儿园大班教案《丝瓜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划丝瓜带反思大班丝瓜课程包括反思适用于大班的美术主题教学活动，让小孩开展连续观察，微妙的观察才能，素描等绘画方法，对美术活动的兴趣，在活动中与小孩分享观察经历，丰富的色彩词汇并使用美术复制技术，让我们看一下对课程计划有一些考虑的幼儿园班级丝瓜。活动目的1.我喜爱绘画风格，同时对艺术活动感兴趣。2.开展儿童的连续观察和微妙的观察才能。3.在活动期间与儿童分享观察经历，丰富色彩词汇，并通过艺术手段加以再现。4.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。5.培养小孩绘画的良好适应。教学重点，难度能够分辨出植物的变化并以艺术的方式再现它们。活动预备现场观察长丝瓜络，

2、丝瓜花，绘图纸，铅笔，小椅子，蜡笔活动程序：1.活动介绍看看丝瓜婴儿的成长形象，回想一下我小时候的丝瓜婴儿的外观，并期待如今。丝瓜宝宝如今如何成长？ （小种子，用我们的方法在小碟子，水中种植，然后移植到土壤中）2，部门：让我们看看当前的丝瓜宝宝是什么模样？ （寻找丝瓜宝宝成熟时的外观，以激发小孩发觉的兴趣）教师：但是教师的相机没有电。用什么方法记录丝瓜婴儿的外观？ （通过绘画记录。）3，进入园区并与教师进展咨询题观察和讨论。如今看看丝瓜宝宝的感受吗？绿色的藤蔓，绿色的叶子，淡黄色的花朵。丝瓜宝宝的花在哪里？在藤蔓和叶子之间，由于架子，花朵散布在叶子和藤蔓之间。藤在哪里？被花草围绕。丝瓜果在哪里

3、？多久了？果实挂在叶子之间，与垂悬葡萄的方法一样。丝瓜络婴儿的花是什么颜色？形状是什么？浅黄色。五瓣，略带金黄色，特别漂亮。藤是什么颜色？深绿色，浅绿色。绿色的成熟丝瓜果实是什么颜色？深绿色，一些水果坏了，变成黑色。刚长出的果实是什么颜色？浅绿色。丝瓜宝宝的形状？椭圆。在水果的底部，还有黄色的小花，这也说明从花中长出一些水果。4，小孩们在当地画画时，教师进展巡游指导。5.欣赏作品，展示作品并评估作品。教学反思1.依照本学期的种植活动目的，我设计了此素描活动。由于小孩具有观察经历和护理经历，因此这项活动对小孩来说不会特别无聊，同时会进一步培养小孩的连续观察才能。2.通过观察，结果比小孩的直截了当

4、想象力或教师给出的实际图片要有效得多。小孩的兴趣也更大。在观察过程中，小孩和小孩分享感受并分享。经历丰富，共享了场地，这也是一次成功的共享活动。3.我们班上的小孩才能特别强，有些小孩的才能较弱，因此假如下一次活动，我能够给小孩另一种方式，例如素描感，能够使用。假如直截了当画画，能够也直截了当表达出来。也能够使用藤蔓或花朵伸出。在预备活动时，我应该多考虑一下。并非所有的小孩都能够充分表达图片，但我能够使用另一种方式为小孩制造空间，以便所有小孩都能体验成功的喜悦。它是。4.在设计活动时，您应该从小孩的角度考虑更多咨询题。在许多咨询题中，您应该熟悉主题并吸引小孩的主题，让小孩打开单词，让小孩能够说，说和想说。能够将如此的活动引入下一个活动。5.每项活动的目的不仅在于掌握小孩必须掌握的知识，还在于使小孩乐于参与。当小孩跟随教师的脚步时，会发觉活动的设计是有意义的，由于它粘贴了小孩的心理，小孩实现了幸福和自信。6，给予内向，不自信的小孩时机，每个小孩都是父母的天使，教师的教育不仅在书本上，更应该是心理上的，让每个小孩通过我的设计活动逐步活泼并逐步活泼。这是设计活动的根本含义。在进展感兴趣的活动时，应留意的是，进展活动后给小孩们带来了哪些变化？小百科全书：丝瓜，葫芦科一年生攀缘爬藤；茎，分枝粗糙，具垄，微柔毛。卷须稍厚，短柔毛，通常2-4。