幼儿园教案：动物宝宝和妈妈（通用）.doc

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1、幼儿园小班计划：动物宝宝和妈妈活动目的1.初步理解动物母亲和婴儿的生活方式和适应。我能够说出我喜爱的小动物，并明白动物是人类的好朋友。3.感受动物之间的感情。事件预备小动物的妈妈挂图（见教具盒）。动物宝宝游戏卡（见教具盒）找妈妈操作表（见儿童操作包）活动和指导会话1.提供小动物的妈妈挂图，以激发幼儿参与活动的兴趣。老师：看一看，地图上有谁？2.操作动物宝宝游戏卡协助小动物找到本人的母亲。老师：小猫找不到妈妈。我非常焦虑。你能协助吗？还有一些小动物焦虑不安。让我们为他们找一位母亲。鉴定1.幼儿观察和区分不同的童年和成年期。老师：小猫看起来和猫妈妈一模一样吗？有什么一样的地点？有什么不同的地点？袋

2、鼠和袋鼠一样吗？鸡和鸡的母亲看起来一样吗？母亲的头上有什么？2.引导幼儿观察和区分青蛙和狒狒。老师：青蛙妈妈的宝宝走了。你明白青蛙妈妈的宝宝是谁吗？它的宝宝隐藏在我们的教室里，我们发觉它。狒狒和青蛙一样吗？交流鼓舞幼儿与同龄人交流他们认识的动物和母亲。老师：你见过哪些动物的婴儿和母亲？他们和他们的母亲一样吗？请协助小孩协助找妈妈手术清单中的动物找到你的母亲。活动建议这项活动基于幼儿对动物的认知经历。通过识别一些动物婴儿和母亲，他们能够理解他们的不同特征，并感遭到动物宝宝和母亲之间的感情。在活动开场之前，老师能够通过搜集图片和故事（如小蝌蚪找妈妈）来丰富幼儿的经历。在活动期间，老师应引导小孩从不同角度区分成人和幼儿之间的差异，例如头部，尾巴长度，毛皮颜色等，为幼儿提供充分沟通的时机。在青蛙和蟑螂中，故事能够用来引导小孩讲述青蛙的特征。活动完毕后，能够要求家长和小孩搜集婴儿和动物母亲的照片;抚养小动物，让小孩们发芽动物的爱。此外，还能够通过使用区域活动时间来完成此活动的操作。您还能够在艺术区域提供蛋宝宝穿新衣操作指令，以指导儿童绘画，装饰和完成工作。1/2