幼儿园大班教案《地球清洁师》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划地球清洁师与反思大班课程地球清洁师包括对适用于大班班级的语言主题教学活动的反思，让幼儿能够在其才能范围内积极参与体育活动和环境清洁工作，提高运动的协调性和灵敏性，理解动物如何清理环境废物和只是理解我们的生活。一些清洁环境的方法，明白废物能够重复使用，丰富的话：检查。明确。脏。信誉。提供，来看看幼儿园班地球清洁师的反思。活动目的1.理解动物如何清理环境废物以及如何理解生活中的一些清洁环境，并理解废物能够重复使用。2.尽可能积极参加体育活动和环境清洁劳动，提高运动的协调性和灵敏性。3.富言：检查。明确。脏。信誉。提供。4.能够大胆地开展实践活动，并用完好的语言表达您的意见。5.让

2、小孩们感到欢乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。教学重点，难点要点：1。让小孩们理解故事，让他们明白哪些动物或植物是土壤清洁剂。鼓舞幼儿积极参与介绍。 2：老师介绍了地球上的植物，动物和人类之间的生物链关系。组织儿童参加环保认识活动，努力保持四周环境的清洁。 3：引导小孩们观察垃圾是如何回收的。将小孩介绍给分类和垃圾分类的方法。让我介绍一下房子里的垃圾和不可回收的垃圾。 4：让小孩们明白如何搜集一些废料，并刺激小孩们使用废料制造手工艺品。困难：如何尝试对学习和游戏活动中产生的废物进展分类，并在儿童垃圾回收后回收产品。活动预备1：主题活动磁带是大类（弹簧）的1个盒子，磁带录音机的1个盒子，挂图

3、的1个盒子。2:每个小孩的主题活动图画书小溪流的歌 1卷。活动程序1:进口活动。老师咨询道：“生活中每天都会产生非常多垃圾，谁会清理垃圾？” 动物会清理垃圾吗？ 留下故事的名称。2：听听故事。（1）听录音故事地球清洁师要求小孩在故事发生后答复下列咨询题。谁参加了清洁工会议？ “谁是地球清洁工？他们为这个星球做了什么清洁工作？ 鼓舞幼儿积极答复。（2）让小孩们观看小溪流的歌听第40-47页的故事，然后答复下列咨询题：有多少动物说话？他们在哪里做清洁工作？ “他们如何介绍他们的清洁技巧？ 地球清洁者谁排名第一？为什么？ 鼓舞幼儿大胆答复。3：互动沟通（1）与幼儿园老师互动：你明白哪些动物或植物是土

4、方清洁工吗？ 鼓舞幼儿积极参与介绍。（2）老师介绍了地球上的植物与动物和人类之间的生物链关系。（3）引导幼儿结合生命和本身才能。简介：我能做些什么来清洁地球？ 组织儿童参加环保认识活动，清洁四周环境。4：课后延长（1）老师（显示环境挂图）河流和湖泊明晰明确;宽阔的草原是新鲜的，牛羊是成群的;植物不抗虫，多么繁荣！董事会书，土方清洁工海鸥 - 海洋鱼 - 河屎壳郎 - 牧场乌鸦 - 地面教学反思小百科全书：地球的赤道半径为6378.137公里，极半径为6635.725公里，平均半径约为6371公里，赤道周长约为40076公里。它是一个不规则的椭圆球体，带有略微扁平的赤道鼓。地球外表积为5.1亿平方公里，其中71为海洋，29为陆地。地球在太空中是蓝色的。