幼儿园教案《爆米花跳跳》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划爆米花跳跳小班教学计划爆米花跳跳适用于小班体育主题教学活动，使小孩们能够依照小孩歌曲的信号变化来改变腾跃的高度，在游戏情况下学会游戏中的腾跃，轻松着陆，积极参与活动，现场体验让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动1.在游戏中，学会在游戏中上下腾跃，并悄悄着陆。2，能够依照儿童歌曲的信号变化来改变腾跃的高度。3.积极参加活动，并为现场的师生体验互动游戏的乐趣。4.开展身体协调。5.培养聪明，英勇，灵敏和纪律严明的品行和爽朗爽朗的性格。活动预备物质预备：平坦宽敞的场地，音乐和播放器。体验预备：理解爆米花；小孩们已经学到了爆米花跳跳的儿童歌曲。【活动步骤】首先，认识爆米花

2、：情境介绍，明确角色，热身预备。1.创立一个情况并挪动身体。教师：宝贝，你喜爱爆米花吗？你们都是谷类食品，和厨师一起去找一个大锅，让我们炸开美味的爆米花！按部就班大型步行鸡步行小鸭步行跳小兔子高人步行矮人步行步行步行站立2，爆米花热身运动。二，爆米花腾跃：在竞赛中班习脚的情况，上下腾跃，着陆轻。1.教师的带头：宝贝，请考虑一下，小米躺在锅里，锅底的火越来越大，小米正在发生什么变化？2，教师的带头：小火小米是什么？什么时候起火？有什么不同吗？鼓舞幼儿用本人的行动来表现“小米粒”随温度升高而跳升和下降的现象。着眼于儿童歌曲的组合，协助小孩区分在遇到小火和大火时，身体动作的高度差异。提示幼儿同时脱脚

3、并悄悄着陆。3，小孩先听说明书尝试游戏。三，爆米花的消费：能够依照竞赛情况的变化迅速改变本人的身体动作。1.创立一种情况并介绍游戏规则-依照情况快速更改您的身体动作。教师：你还记得我们上次学到的爆米花的儿童歌曲吗？让我们一起议论它。教师：让我咨询小米颗粒是咸爆米花，好吗？介绍游戏玩法，然后幼儿尝试游戏一次。2，爆米花经历分享-动作示范，关键技巧，集中班习。教师：哪一种谷类谷物愿意向您介绍您的动作，我们将向您学习。3，游戏：爆米花的制造（适当将小孩们的歌曲放火中，增加火爆的内容）-体验教师与小孩互动的乐趣。第四，品味爆米花。教师：让我们拍拍拍打身体，使爆米花更柔软，让香味飘散得更远。 （小孩们调整呼吸和情绪，重点是伸展和拍打腿和手臂。）给其别人吃爆米花，品味爆米花。教师：爆米花有那么多吗？我们把它寄回给其他教师和小孩们品味。附儿童歌曲爆米花爆米花，爆米花，谷粒都想变成花。小火，乒乓球，乒乓球，大火，乒乓球，乒乓球。关掉火，打开盖子，立即炸毁花朵。小百科全书：爆米花是一种由爆米花机中的玉米，酥油和糖制成的膨化食品。非常好吃将适量的玉米（或大米，小米）放入爆米花锅中，密封顶盖，然后将爆米花锅放在火炉上并转动使其均匀加热，然后爆米花会弹出。