幼儿园教案《稻草人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划稻草人与反思大班课程稻草人包括对大班的语言主题教学活动的反思，让小孩理解稻草人的作用，学会在情感上背诵诗歌，留意阅读节拍和情感，理解农民劳动的艰苦，享受创作的乐趣，来看看幼儿园班级稻草人，并反思课程计划。活动目的1.学会在情感上背诵诗歌，留意阅读节拍和情感。2.理解稻草人的作用。3.理解农民工的艰苦，享受制造的欢乐。4.结合小孩们的歌曲来解释制造稻草人的步骤和方法。5，理解儿童歌曲的内容，能够细心倾听，有特别好的倾听适应。6.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。主要困难重点：学习儿童歌曲稻草人。难点：阅读儿童歌曲稻草人，感受作品拟人描写的生动有趣描绘，理解我国劳动人民的消费和生活。活

2、动预备儿童书籍，挂图，稻草，录音带等活动程序一，谈话简介：昨天我们走进了漂亮的乡村，理解了村庄的生活环境。今天，我们接着理解乡村，走进田野，体验乡村的美景。二，展示挂图，引导小孩细心观察，你在大局中找到了什么？ （田野，稻草人）从“稻草人”这个名字，你能够看到它是由什么组成的？稻草人在哪里生长？它是什么模样的？它会“走路”吗？为什么稻草人站在田野里？它有什么作用？ （鼓舞小孩们大胆地想象并说出他们所明白和想到的自由。）三，欣赏诗歌：（1）听录音2-3次。（2）你在这首诗中说了什么？你如何看？（3）那儿使用稻草人有什么用？四，背诵诗歌：（1）学习诗歌的条款。（2）与整个录音带一起阅读诗歌。（3）

3、打开小火车的方式背诵诗歌。（4）集体朗读诗歌。 （你能够在蹲下时如此做）五，活动延伸：制造稻草人（1）观察稻草人并讨论稻草人的材料。（2）解释消费的步骤和要点。1系上一捆稻草，用两根竹子固定。2然后用一根稻草编织成稻草人的帽子。3穿上稻草人。（3）让小孩完成表演。附件：表演内容（一些幼儿玩幼苗，两三个幼儿玩稻草人，两三个幼儿玩麻雀。幼苗在风中摇摆，稻草人正在看幼苗。麻雀出现，他们想要当麻雀飞到田野附近时，我看到了稻草人同时想要小心翼翼地接近它。忽然风刮起，稻草人摇摆，麻雀吓坏了，逃走了。教学反思在这堂课上，我充分调动了小孩们的兴趣和热情，同时充分表达了小孩们自主学习，合作和探究的学习方式。我特别注重小孩们的阅读训练，使用各种不同的阅读方法让小孩们大声朗读，这是我们幼儿老师培养的目的。通过阅读图片，阅读诗歌来理解稻草人的作用，然后使稻草人加深对小孩们的印象。稻草人消费环节合适学龄前儿童的心理年龄，在学校游玩，玩中学知识，直观地面对稻草人，激发学生的兴趣，培养学生的动手才能。假如我要重新学习本课程，我会更加关注教学过程中的情境制造，这可能会让小孩们对学习更感兴趣。小百科：稻草，中医名。它是禾本科植物稻的茎和叶。大米分布在中国的北部和南部;粳稻分布于中国南部和中部。