教导处范文青蓝工程--师徒结对实施方案.doc

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1、教诲处范文之青蓝工程-师徒结对施行方案 为充分发挥优秀骨干老师的引领作用，协助新老师尽快习惯教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年老师尽快成长，到达老师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目的，进一步提升我校老师队伍的整体素养，经研究，特制定我校“青蓝工程”施行方案。一、指导思想充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师快速、健康成长，建立一支思想稳定、构造合理、业务过硬的青年老师队伍。二、领导小组：组长：副组长：成员：三、师徒对象校级教坛新秀、教学能手、骨干老师和学科带头人承担培训任务。徒弟（青方）：近三年参加工作的新聘老师、特岗老师和人才振兴计划老师以及需要在

2、教学业务才能上进一步提高的其他老师。师徒结对详细安排如下：有意向的老师也可自愿结成师徒并上报至教科室。师徒结对是十三五老师专业成长登分的重要根据，没有参加师徒结对的老师，将不能在师徒结对这块登分四、培养目的总体培养目的：通过培养教育、严格治理和教育教学实践，在师德涵养和业务才能上都到达教书育人、为人师表的老师岗位要求。1、青年老师要在较短的时间内理解学校教育教学的根本情况，研究教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，留意学生才能的培养，作业适中，修正及时。2、结对一定时间以后，青年老师要在教育教学等各方面根本成型，能纯熟掌握根本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅

3、助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的才能，教学目的明确、知识精确、步骤合理、效果良好。五、师徒职责（一）师傅（蓝方）根本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级治理等方面做出典范。2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。3、指导徒弟研究教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期协助审核教案8篇以上，提出修正意见；每学期指导徒弟至少在校内上2次公开汇报课。4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改良提高；每学期为徒弟上2节示范

4、课，同时，每学期至少听2节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、修正和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级治理措施，传授班级治理的方法和艺术。8、每学期按照协议要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。（二）徒弟（青方）根本职责1、认真恪守师德标准，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真研究教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师

5、傅的协助和指导，谦虚学习，有疑必咨询。3、主动邀请师傅审核本人的教案，以及听本人的课（每学期2节以上）；每学期至少在校内上2次公开汇报课。4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每期至少听2节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时倡导多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创本人的风格。5、认真做好学生作业的布置、修正和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级治理措施，多向指导老师请

6、教班级治理的方法和艺术。8、每学期按照协议和相关治理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。六、工作要求1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻老师在课堂调控、应急事件处理、老师语言、教态等方面都能够在老老师的指导下短时间内得到标准。新老老师在日常的教育教学工作中经常进展观念的碰撞、实践的商讨，构成良性竞争的内驱力，并转化为老师的行为，师徒共同进步，到达了双赢的目的，促进老师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约老师培训本钱。教学工作中真正实现以老带新，以新促老，互相讨论，互相商讨，构成“比、学、赶、帮、超”的老师共同成长场面。2、加强领导。学校校长任领导小组组长

7、，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责“青蓝工程”的制度建立、过程治理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的治理考核工作之中。无特别理由而回绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年老师的培养目的要求，指导青年老师制订自我开展规划。二是分析本身素养和专业专长，确定开展方向；制订措施，明确开展详细途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理开展特点和班级治理规律，充分利用现有教学条件，借鉴别人，成就本人。三是学校在新年度开场，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅（蓝方）和青年老师（青方）的双向同意后签订“青蓝协议”，指导期为一年。七、考核治理1、“青蓝工程”工作领导小组。2、每学期定期对师徒结对情况进展检查，每年末对师徒对情况进展汇报、总结。