幼儿园科学教案：各种帽子的用途.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：使用各种帽子方式活动萌芽有兴趣探究各种帽子。2.提高观察和比拟的才能。3，识别几种不同类型的帽子，并初步理解各种帽子的用处。 （非常难）活动预备毛绒玩具小鸡，大纸箱，各种帽子图片。【活动程序】首先，进口游戏是导入的，引起了兴趣。（显示玩具小鸡）：小孩，我给你带了一个宝箱，猜猜里面是什么？1.游戏“触摸盒子”，请让小孩触摸盒子里面的东西。2，教师展示盒子的各种帽子，并赠送PPT，请观察小孩。3，儿童交换帽子的名称，谈谈在（）生活中看过哪些帽子。第二，扩大1.让小孩通过观察感知来发觉帽子的差异。小鸡：我发觉这些帽子有非常多不同的地点。让我们尽快找到它们！（1）不同材料：羊毛

2、，布料，塑料等（2）不同颜色：红色，蓝色，黄色等（3）不同形状：圆形，方形等2.理解各种帽子的名称和用处。鸡：小孩，你明白戴这些帽子的人吗？它们用于什么？（1）鼓舞幼儿简单地议论他们所明白的帽子的名称和目的。（2）协助幼儿理解一些他们不接触的帽子（如厨师帽，建筑帽子等），并理解他们的特点和用处。教师总结：每种帽子都有一定的目的：有些能够保暖;有些人能够遮住太阳;有些能够给人们带来平安感;有些能够代表他们的职业。每顶帽子都有本人的技能。3，游戏：连连看。小鸡：让我们一起做一个连连看的游戏吧！让小孩们依照帽子找出他们在做什么，看看谁能找到它。观看幼儿用书（熊猫的第五页），让小孩们明白帽子能够区分人们从事的不同职业。（建筑工人，厨师，护士，警察）第三，自然的终结。活动评估：赞扬积极考虑和答复活动中的咨询题的小孩。1/2