幼儿园教案《鹅大哥出门》含反思（通用）.doc

《幼儿园教案《鹅大哥出门》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《鹅大哥出门》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划鹅大哥出门带反思小班教学计划鹅大哥出门包括对小班语言主题教学活动的反思，让小孩们积极参与故事情节的讨论，并愿意表达本人的办法，使小孩们能够学习重复故事的根底对故事内容的理解。充实词汇的“情，爱，忧”，明白得骄傲，不能欺负虚弱的真理，不能体会自大和傲慢带来的苦恼，快来看看幼儿园鹅大哥出门对课程计划的考虑。活动目的1.在理解故事内容的根底上，使小孩学会讲故事。词汇丰富，“感性，欢乐”。2.积极参与故事情节的讨论，并愿意大胆表达您的办法。3.理解本人不能骄傲，不能欺负虚弱的真理，也不能经历骄傲和自大所带来的烦恼。4.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜

2、测，演讲和动作。活动重点：在理解故事的内容的根底上，小孩学会重复故事并执行故事。理解您不能感到骄傲，您不能凌辱虚弱的真理，也不能经历骄傲和自大所带来的烦恼。活动预备：1.大白鹅，鸡肉和小鸭的头饰。2.首先让小孩认识鹅兄弟，理解鹅的根本特征，并练习鹅的行走姿态。活动程序首先，听音乐和玩小动物。二，猜测：1.教师展示了一只大白鹅，咨询：小孩们，你明白谁是谁吗？谁会说大白鹅长什么样？这只大白鹅特别美丽，令人着迷，但是有一天它变成了一只大黑鹅？你明白为什么吗（小孩的猜测）小孩想明白它是如何变成一只大黑鹅的？这个机密隐藏在一个好故事中。小孩们想听吗？三，新故事1.教师讲故事。2.教师咨询：这个故事讲了什

3、么？鹅哪里去了？大鹅看到他的倒影如何样？它说什么？ （理解音乐）“上帝大哥大步向前，谁见过？你说什么？ 为什么这只大白鹅变成一只大黑鹅？出示单词卡“上帝”。谁能够来学习如何看起来好看。3.展示台式教具，教师讲故事鹅大哥出门操作台式教具时，让小孩们首先理解故事的内容。教师：大鹅为什么掉进河里？我们能够向他学习吗？为什么？四，角色游戏让小孩扮演角色，学习在游戏中重复故事并体验情况。5.要求小孩戴上头饰并上台表演。6.活动扩展教学反思在整个活动中，我遵照幼儿的学习规则和年龄特征，以幼儿为主体，将过去的“我想学习”更改为当前的“我想学习”，重点关注目的，突出重点，克服困难，为小孩们本人参加活动制造条件

4、。不仅提高了认识，而且锻炼了才能。在此活动中，我试图打破仅使用图片来讲故事的传统形式。取而代之的是，我依照故事的内容为小孩们制造了一个环境，以便小孩能够模拟鹅的走路姿态，就像在真实的环境中一样，明白大鹅。骄傲地体验到鹅哥傲慢自大的后果。角色游戏是小孩们最喜爱的活动，让他们扮演这个角色，不仅能够加强小孩们参与活动的兴趣，还能够使他们表达本人并大胆说话。在教学中，我会提出与开展相关的各种咨询题，例如：鹅大哥为什么掉进河里？我们能够向他学习吗？这些咨询题会导致幼儿有目的地有秩序地认真观察和激发幼儿的兴趣，并为幼儿制造发言的空间。小百科全书：鹅，是银莲花属的一种禽鸟，属于鹅家庭。鹅的祖先是鹅，大约三，四千年前人类已被驯养。如今，它在世界各地都有出现。鹅的头又大又宽，额头上有肉瘤。