幼儿园音乐教案《我爱我的小动物》（通用）.doc

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1、幼儿园小班音乐课我爱我的小动物小班音乐课我爱我的小动物适用于小班音乐主题教学活动，使小孩们能够依照不同动物性格的特征与歌曲的旋律一起唱歌，能够唱出曲调明晰的单词，并能够在大胆的面前大声唱歌。小组，快速让我们看一下幼儿园小班音乐我爱我的小动物的教学计划。活动目的：1.能够唱歌调音，说话明晰，能够大胆地在乐队面前唱歌。2.依照不同动物角色的特征，能够将它们与歌曲的旋律一起演唱。3.我喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。4.欣赏歌曲，感受歌曲的生动有趣的特征。活动预备：ppt活动程序：首先，导入对话1.小孩们，您去过动物园吗？您在动物园见过哪些动物？2.倾听动物的声音并检查节拍。二，明白歌词1.（

2、显示羔羊的照片）今天，仍有一些小动物来我们班玩。你看，谁在这里？羊羔如何称呼？ （儿童能够自由地说）2.我们请小羊跟着上一个的节拍跟随我们，好吗？ （放上课件，点击节拍图）3.（显示小猫的照片）是谁？ （小猫在呼唤）小猫在呼唤吗？让我们一起看看。谁能够使用节拍进展呼叫（请参见各个小孩）4.总结：今天，小羊和小猫也带来了一首好听的歌，教师为我们的小孩们唱歌。第三，学会唱歌1.教师唱歌两次。 （再次唱歌）特别好吗？ （好）这首好歌，叫我爱我的小动物，让我们再说一遍。 （学校和小孩共同说出这首歌的名字）真好，教师再次唱歌。 （再唱一次）2.教师弹钢琴，小孩们唱歌。教师明白有些小孩已经想唱歌了。让我们

3、一起向教师学习。 （教师带着小孩们学习唱歌）3.小孩们唱歌真好！如今，让我们以钢琴的好声音再次唱歌。 （儿童和女演员）唱歌特别好，是的，谁在这里？ （显示鸡肉的照片）鸡肉说，我的声音特别好。哪个小孩能够有节拍地称呼它。那我们来唱歌吧。4.听着，谁来了？ （小鸭）小鸭还想邀请小孩们唱歌，谁来唱歌？ （请由小孩们唱歌）四，演唱方式1.小孩们唱歌特别好，如今教师唱歌，小孩们唱歌。我们一起来尝试。 （交换）2.教师单独唱歌，要求四组儿童演奏羊羔，小猫，鸡，小鸭，谁想要？其他小孩正在看观众，享受他们的歌声，好吗？3.总结：今天我们学到了一首新歌，叫做我爱我的小动物。回家后，我们能够唱歌给爸爸妈妈听你想要什么吗？百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，品种。