幼儿园音乐活动教案《熊和石头人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐活动教学计划熊和石头人大班音乐活动课熊和石头人适用于大班音乐主题教学活动，让小孩熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，唱歌表达表情，协助小孩通过音乐，图片理解和整个动作。歌词内容，来看看幼儿园大班音乐活动熊和石头人的教学计划。活动目的：1.通过倾听音乐，图片和整体动作来协助儿童理解歌词。2.熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，并演唱带有表情的歌曲。3.感受音乐的情感和节拍的节拍。4，喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动预备：1.音乐熊和石头人。图2是树林背景的图片，鸟，兔子和小孩的图片。活动程序：首先，听音乐，小孩们能够自由想象各种动物动作的模拟。1.教师：今天的天气

2、真好。树林里的小动物出来玩了。您想学习哪种小动物？听音乐并有节拍地模拟这种小动物的外观。2.教师演奏“熊和石头人”的音乐。小孩依照节拍模拟动物的运动，音乐停顿回到座位上。3.要求小孩介绍被模拟的小动物，并要求他采取行动。其次，通过对音乐，图片和动作的整体欣赏，协助小孩理解歌词内容，学会唱歌。1.教师：树林里确实特别喧闹。谁在那儿？我们认真听吗？2.教师再次唱歌。3.教师：您在歌曲中听到了什么？4.教师依照小孩的答复将相应的图片张贴在背景图像上。5，播放音乐，小孩听。教师：听着，是全部吗？6.听听音乐，模拟小动物的动作，学习唱歌。（1）教师：让我们玩一个游戏，我会唱歌，你会做。我唱了一只小动物，

3、你做了这只小动物的动作。（2）教师唱歌，小孩做动作。例如，教师唱“鸟叫”，小孩们能够做一个把小手放在嘴上，叫鸟的动作。（3）请表现出小孩们在表演中表现良好，并由教师唱歌。7.听音乐并做动作。教师：我们听音乐，一起表演。8，教师弹钢琴，小孩们唱歌。（1）教师：小动物和小孩们正在树林里。他们感受如何？（2）教师：我们应该唱什么样的声音和表情？（3）引导小孩以愉悦的声音和表情唱歌。第三，最初学习玩“熊与石人”游戏。1.教师：歌曲中唱的熊什么时候出来？让我们听听。2，播放音乐，小孩唱歌和表演。然后播放最后一只熊出来的音乐。提示要来的小孩吗？我该如何办？ （不要乱跑）3，第二次玩音乐，并告诉小孩熊何时来，不能奔跑，不能停留在原地，就像石头一样，因此熊不会发觉。百科全书：熊通常是温顺的，不会主动攻击人和动物，并愿意防止冲突，但是当熊认为本人必须保卫本人或本人的幼崽，食物或领土时，它们将成为特别危险和可怕的野兽。