教导处范文中学第一学期教务处工作计划_2.doc

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1、教诲处范文之中学第一学期教务处工作计划 一、指导思想教学工作要遵照“以人为本、科学治理、求真务实、质量第一” 的指导思想。二、工作目的以“学习洋思中学经历，转变教学观念，改良课堂教学，全面提高教育教学质量”为本学期的工作主题，把提高教学质量作为学校生存与开展的第一要务。教务处要以教学常规为抓手，以教科研为载体，狠抓教学秩序，标准教学纪律，实在提高教学质量，促进学生全面开展。教研组长、备课组长要强化治理，优化、细化教学过程，做到计划详实，措施得力，落实到位。全校老师要学习洋思经历，转变观念，改良课堂教学，把他们好的做法和我校的详细实践结合起来，构成具有本身特色的行之有效的治理方式和教学方式才能促

2、进学校的开展，不断提高教育的质量。努力把兴国五中建成一所让社会满意、让家长放心、让学生成才、让老师有为的，有着良好声誉的学校。三、教学工作要点把提高课堂教学质量放在突出重要的位置，加强校本教研，研究提高教学质量的有效途径，让课堂充满活力，让学生真正成为学习的主体。（一）学习洋思经历，完善教学治理体系，促进治理的精细化教学治理要抓住教学理念、治理系统、教学常规等要素。本学期我们要学习洋思经历，学习其“先学后教，当堂训练”的课堂教学构造。（洋思中学经历可参考:/.shuxue123/xxys.asp）我们要以先学后教为手段，发挥学生学习的主动性。老师应该预先把握好教学的重点、难点，只有老师本人吃准

3、学生的学习根底，只有吃透教材、掌握好教法，所开展的教学，才是优质高效的教学，也只有如此，才能真正调动学生学习的内在动力。 先学后教决不是说，老师能够放低对本人的要求。相关于学生的先学，老师则确实是要先备。因而老师的备课要求要提高。为更好的学习洋思经历，本学期教务处教学治理重心之一是重点建立好教研组、备课组，备课组活动纪律要严明，气氛要活泼，学术性要强。使之成为学习型团队，名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。加强常规，力求精细，主要抓实几个环节：一是抓细备课。要求每个老师把个人研究和集体备课有机结合起来，要求青年老师标准、详细备课。集体备课制度化（定时间、定地点、定内容、定中心发

4、言人），同组老师互相听课、研讨。二是抓活课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和开展才能的达成度。为此，要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，要学习“先学后教，当堂训练”的课堂教学构造，打破课堂上的“霸权”和“垄断”，加强加大当堂训练力度，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于给课堂注入活力使气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，怎么样激活学生思维使思维程度更加深入，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有最大收获。三是抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要求。老师要准时到班辅导。平行班要确保学生能较好完成作业，复习、预习功课，使疑难咨询题及时得到处

5、理。重点班要加强各类竞赛的辅导，重点培养学生独立考虑和处理咨询题的才能，促进学生自信、自强、主动学习成长，要制订好竞赛辅导计划，落实辅导内容，责任到人。本学期还要重点培养学生超前自学的认识和才能四是抓精练习。不管是当堂训练练习依然课后作业，除了量的要求要适度外，特别要注重质的要求，同时要有针对性。对要求学生做的标题，老师必须事先预做，使之心中有数，防止老师与学生同步甚至落后于学生的做法，学生设立“错题集”，定期搞错题过关。教研组可组织力量选编本人的练习集。五是抓本质量分析。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及详细举措；精细分析考试质量，分析到每门

6、学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。开学初教研组长要组织老师总结期末考试成绩，协助平均分低的老师找缘故，及时找出教学中存在的咨询题和改良措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改良教学，提高成绩。六是抓检查落实。各教研组长要每月检查一次老师备课情况，教务处每半学期检查一次，检查情况在教职工大会上通报。详细工作如下：1、教研组、备课组要在认真学习教务处计划的根底上，从本组实际出发制订学期工作计划，计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。要求明确目的，突出特色，内容详细，重点要对各年级教学

7、要进展总体规划和检查落实情况（即“现状清、目的明、考虑深、措施实”）。备课组计划必须在每学期的第二周交教研组长；教研组计划必须在每学期第三周连同备课组计划交教务处存查。2、履行教研组长、备课组长的职责，认真细心地抓好教学过程中各个环节的治理工作，把好环节关。理解老师的教学过程，注重对教学过程的监视检查和落实。加强教研组、备课组建立，努力使其成为学校的特色学科，精品学科。3、教研组长要两周组织一次教研组活动，对各年级备课组教学提出详细的教学要求，并对集体备课情况进展检查；开展组内教学研究活动（有关中考命题方向、试题；新教材、新课标；学科教学薄弱地点；学生学习的实际情况；提高课堂教学效率；打造学科

8、教学特色等）；组织开展专题讲座和学科活动，实现资源共享。4、备课组长要按照教务处和教研组的要求，按时组织进展两周一次的集体备课，整体把握本年级教学进度和目的要求，努力做到教学目的、内容、进度、材料和作业的统一，提高备课组的整体教学质量。发挥组长和骨干老师的作用，加强对组内年轻老师的培养，各教研组、备课组按照要求开展常规听课、评课活动，互听互评，取长补短。5、落实定点针对辅导，培优转差双管齐下。要求各位老师在所任班级中选1-2名学生作为“小研究生”，1-2名学习困难的学生，定期的指导其学业。各教研组认真组织好各种必要的辅导课，要有完好的辅导规划并报教务处。要组织相关年级的学科竞赛，要想方设法培养

9、出本学科的优秀学生，努力使专长班、研讨小组真正成为培养优秀学生的主要渠道。6、加强学科教学质量治理，落实“三级负责制”：任课老师对所教班级本学科教学质量负责，备课组长对所在年级本学科教学质量负责，教研组长对全校本学科教学质量负责。教务处对教研组、备课组的评优进展考核量化。逐步建立和完善各项教学治理制度，使各项常规工作有据可依。（二）落实校本教研制度，组织开展丰富多彩的教研活动1、加强备课组内的听课评课活动，使其更有针对性和实效性，多多研究家常课和本人周围的咨询题，同头老师进展同伴互助，年轻老师加强教学反思。老师要在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，把本人新的教学方式展现出来，共同发觉

10、缺乏，找出改良的方法，逐步提高教学水平。教务处随时理解、检查、掌握老师的教学情况，实行推门听课制度。3、教研组活动要丰富多彩，要将开展组内公开课、竞赛辅导课、外出听课、教学竞赛课、优秀录象课各类课型有机结合起来。本学期各教研组要在组内展开公开课活动，每位老师都要上好一节公开展示课，互相交流，共同进步。4、充分发挥学校学科带头人、骨干老师的带头示范作用。6、加强对各类兴趣小组、竞赛辅导小组、专项训练队的治理和辅导，使其凸现成效。教务处要协调好各竞赛学科学生的资源分配，每位老师都要积极支持兴趣班的竞赛辅导，发挥团队协作精神，力争获得高层次奖项。各学科都要有学科兴趣小组，保证人员、时间、地点、内容的

11、落实。体艺组要加强训练，迎接全县秋季运动会及艺术节，争取好成绩。同时做好本学期学校第三届运动会的组织和开展。认真施行中学体育工作条例和省中学生体育合格标准施行细则。上好体育课，抓好体锻活动。加强艺术课教学，丰富学生课余文艺活动，陶治生活情操。各类辅导都要将辅导计划上交教务处，本学期教务处要派专人对训练进展检查。（三）加强教学工作治理，力请教学成绩的新打破1、开学初开各教研组要开展好08年中考各学科经历交流会，要深入反思，总结经历，汲取教训，借鉴学习，明确本学年教研组工作目的和思路。2、年级组、教研组要进一步强化培优的力度。培优是提高尖子生数量和中考600分上线率的关键，各年级要及早定出尖子生名

12、单，安排好辅导时间、辅导老师，责任到人，把辅导工作落到实处。对尖子生的培养要有新举措、新实招。通过对优秀学生奖励等多种方式让尖子生一直保持进取的心态，让他们时刻保持高昂的斗志。3、年级组要科学合理地安排月考工作，备课组长要加强对各学科中考考试说明研究，提高命题和修改质量，要求标准、精确、科学，认真细致地做好各类考试质量分析。（四）以课题引领，用科研提升队伍学校教科研的思路是：着眼于队伍建立，着力于课堂教学，科研不能脱离教学，要确立“咨询题确实是课题、教学确实是研究，在研究中成长”的教研观念。1、进一步做好课题研究。除了接着做好目前个别教研组已承担的原有课题外，各教研组、备课组针对本学科实际，依

13、照教育教学活动中遇到的新咨询题，确立一批“短、平、快”的科研课题，如新课程背景下课堂教学方式的研究与探究；教研组文化建立研究等，促使老师积极考虑，跨越提升，不断研究新咨询题，不断构成新成果。力争各教研组都要积极申报研究课题，学期末每位老师上交一篇高质量的教科研论文。2、进一步激发老师教学研究的热情，鼓舞老师多写紧扣教学实际的论文，积极参加上级组织的各种论文评比活动，以展示优秀的教研成果，争取一大批高质量的论文见诸报端。（五）加强“主动效劳”的认识，做好教务效劳工作。教务处所属各室教辅工作人员，应认真学习并严格履行本人的岗位职责，改善工作态度，加强效劳认识，提高办事效率，一切为教学效劳。实验室要进一步完善制度，明确职责，发挥实验室的教辅职能，力争学生实验开出率、演示实验开出率达100%以上。图书、阅览室要发挥效劳于教学的功能，组织好学生图书借阅，拓宽学生视野。微机室、多媒体教室要时常维护，多为老师课堂教学提供优质效劳。