幼儿小班健康活动教案：好吃的水果教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：美味的水果教学计划（带教学反思）小班健康活动美味水果教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使小孩能够正确理解和讲几种常见的成果。名字，颜色，形状和滋味能够在每个人面前大胆表达。合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。来看看美味的水果教学计划。事件设计背景小班儿童对四周世界的探究主要是关于物体的感知，倾听，触摸，嗅觉和味觉。儿童活动的目的和顺序相对较差，但他对模拟的热爱是一种直观的行动思维。这些教育原则鼓励着我。这个教育活动的设计。活动目的1.让幼儿正确识别和命名几种常见水果的名称，颜色，形状和口味。2，能够大胆地在每个

2、人面前说出本人的办法。3.它能够促进幼儿之间的沟通。4.明白人体需要各种不同的营养素。5，初步理解健康的小常识。教学重点，难点要点：命名几种常见水果的名称和颜色。困难：说凉快，坚硬，柔软和椭圆形活动预备1，苹果，梨，橙子，香蕉，水果碗，叉子（一人一个）2，U盘（卡通水果歌）活动程序1.开场：今天的老师为小孩带来了美丽的卡通片。请留意里面有什么样的一般水果。2，根本环节：小孩们刚看到苹果，橘子，香蕉，梨果，你看老师今天给你带来了什么。呈现苹果：颜色为红色，形状为圆形。请咨询小孩们如何品味口味。然后展示梨，橙子，香蕉，并让小孩们告诉他们小孩的形状，颜色和滋味。然后告诉他们的滋味。香蕉皮应该放在哪里？ （垃圾箱）3，总结：谈谈卫生，水果非常有营养。4，延伸链接：请小孩品味各种水果（果盘）教学反思1，小班的小孩的语言才能比拟差，能够非常容易地说出酸，甜，圆的活动，但是好像凉快，坚硬，柔软都不会表现出来。2，小班活动不宜过长，小孩的留意力太长不容易集中留意力。3，小孩非常容易被艳丽的水果所吸引，别人说他们说什么，自我考虑才能比拟差。