幼儿小班健康活动教案:绳子变变变教案(附教学反思).doc
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1、小班健康活动课程计划:绳索更换和改变案例(反思教学)小班健康活动绳索改变课程(带教学反思)主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反映等内容,发挥小孩的想象力和制造力,并能配合同伴使用绳索表达各种物体图像。让小孩们在游戏活动中体验自由表达和制造的欢乐。合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。快来看看绳子的变化并改变教学计划。活动目的:1.发挥幼儿的想象力和制造力,用本人的绳索或同伴表达各种物品。2.让小孩在游戏活动中体验表达和创作的自由。3.培养幼儿及其同伴互相配合和协调的才能。4,初步理解健康的小常识。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备:彩色绳子音乐磁带活动程序:小孩拍手进教室音乐手指节拍老
2、师提出教具老师:今天老师为小孩们带来了一个特别美丽的盒子。它的名字是魔术盒。老师和小孩们一起成为魔术师。我们能够一起改变魔法吗?在魔法之前,老师教小孩们背诵咒语:魔法魔法改变了小孩们看着魔术盒为我们改变了什么(白兔)。让我们再改变它。让我们看看这个奇妙的盒子能给我们什么(糖果)。你喜爱它吗?我们改变法术魔法。改变(长绳)。它美丽吗?老师要求一个小魔术师玩一个玩魔术盒的游戏,并改变短绳,让小孩们把它带到舞台上。老师展示了本人的绳子,成为一种形式,如(大树,苹果),老师没有小孩送魔绳,小孩们本人用魔绳改变他们喜爱的东西,小孩做到了。老师:谁能说,你用绳索弄出了什么?老师:你太聪明了!老师:坐了这么久,让我们一起玩游戏吧。把绳子拉到中间,把它拉成一个圆圈。老师:如今让我们玩改变绳索的游戏吧。小孩,你想玩吗?什么是绳子?绳子变成了一个变化(大气泡,太阳,海,苹果,西瓜等)供小孩想象。老师:今天,我们的小孩正在集思广益,想方法。我用绳子制造了特别多图案。我们去上课,玩得好吗?活动反映:通过实践操作,幼儿能够充分发挥本人的想象力和制造力,与同伴合作,用绳子表达各种物品,让小孩在游戏活动中体验到表达和创作的自由。让小孩们在游玩时学习,让小孩们在学校游玩。
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