教导处范文学校图书集体借阅方案.doc

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1、教诲处范文之学校图书集体借阅方案 初中老师，免费下载。欢迎访咨询cz910依照学校工作的要求，进一步认识新时期学校正图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立效劳育人的思想认识，充分发挥图书馆教育性、效劳性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，我校图书馆对大桥南路和中山北路校区的同学采取班级集体统一借书的创新方式。现将班级集体借阅施行方案公布如下：一、班级图书治理员协助班主任负责本班学生的借书和还书业务各班由班主任选定两名爱好读书且工作认真负责的学生作为本班图书治理员，负责本班学生统一借书、还书工作。依照图书馆提供的推荐书目（上传至校园网），图书治理员统计好本班需要借阅

2、的书目（10本），在指定时间内将本班所要借阅的书目发送到图书馆邮箱（tsg12zczb163）。图书到班后，图书治理员负责详细图书借还到详细人员工作，在借还登记单上登记借还日期和借阅者姓名（10本图书本内轮番借阅），并让本人和班主任签字，全班图书于借出之日起的2周内统一收齐。假设到期没归还请本班图书治理员催还，并联络班主任处理。二、严格恪守学校图书借阅规章制度保护学校图书，不得玷污、损坏和遗失图书，不得撕毁图书条形码，否则按学校图书借阅规章制度，酌情赔偿图书。同时，要求不要将图书转借给别人阅读（到本班图书治理员处归还登记后，下一个同学才能够登记借阅），因转借图书造成图书损坏、条形码撕毁和图书遗

3、失的，由转借者（图书治理员处所登记的借出人）负责赔偿。集体借阅的图书丧失的由班主任负责追回，无法追回的由本班负责原价赔偿。三、跨校区借阅流程1、图书馆提供推荐书目，上传至校园网后发一线通，班主任通知本班所选的图书治理员自行打印下载，或班主任打印好后提供应本班图书治理员。2、图书治理员统计好本班需要借阅的书目（10本），在指定时间内将本班所要借阅的书目发送到图书馆邮箱（tsg12zczb163），过期不上传者，视为本班本期借阅放弃。3、图书馆依照各班所反应的书目，下架相应图书，假设下架过程中发觉所需图书外借不在馆等情况，由图书馆决定提供相类似图书。4、总务处负责图书的搬运工作，包括上下楼和各校区

4、之间的运送。5、依照通知，图书运送到指定校区后，班主任安排本班图书治理员在指定时间和地点取回本班10本图书并签字。6、图书到班后，图书治理员负责详细图书借还到详细人员工作，在借还登记单上登记借还日期和借阅者姓名（10本图书本班内轮番借阅），并让本人和班主任签字，全班图书于借出之日起的2周内统一收齐。依照通知在指定时间和地点归还本班10本图书并签字。假设到期本班不能全部收回所借10本图书，则此10本图书视为下期本班续借的图书，假设连续3次不能收齐则本班失去本学期集体借阅资历，必须在学期完毕前半个月归还所借的10本图书。请班主任催促本班图书治理员做好催还图书工作！7、配合学校德育处和语文组开展读书活动，集体借阅后请班主任安排学生依照所借阅的图书撰写读后感，获奖读书征文请德育处和语文组配合收缴图书馆存档。初中老师，免费下载。欢迎访咨询cz910