教导处范文小学秋期教导处工作计划.doc
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1、教诲处范文之小学秋期教诲处工作计划 一、 指导思想:依照学校工作的总体规划,以落实素养教育和课程施行为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与施行,加强教研组建立,加大老师培训力度,探究“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进老师专业化开展。二、工作重点:1、加强教诲处标准治理,为教学第一线做好效劳工作。2、以课程施行为重点,标准办学行为。3、强化教学常规治理,完善老师评价体系。4、加强校本教研,促进开展型师资队伍建立。5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系,不断提高教学质量。6、坚持和倡导以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,
2、尽力提升教学效能。三、详细措施:(一)抓教学常规治理,确保施行素养教育。1、教育教学工作一直是学校的中心工作,教学活动要表达素养教育的要求。教学要充分表达新课程理念,注重培养学生的思想素养、道德质量、科学文化素养、身心素养、公民认识和社会责任感。教学目的要表达知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的,教学内容要表达理论与实践的联络、课内与课外(内容、活动)的联络、书本知识与学生生活的联络。教学过程要思路明晰,构造合理,发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵敏多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。可以依照教学实际,充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、
3、实践才能以及良好学习适应在教学中要得以培养与开展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学水平,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高教学效率。2、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,老师要自觉按课表上课,教诲处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面开展。3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、修改、辅导、考核”),构成严谨、认真、细致的教风,强化为学生效劳的认识。(1)抓实备课。每一个老师要依照课标的要求,并结合学科教材特点,制定本学期教学计划。精确把握各教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,要
4、有提早一周的备课量,杜绝不备课就上课现象,教诲处对老师备课每学期最少进展3次检查,并及时通报检查结果。集体备课要制度化、标准化和高效化,同组老师应互相听课、研讨,校长、副校长、教诲主任要带头听课,加强对青年老师的备课、上课指导。(2)抓活课堂。 “活”不仅在于教学手段的多样,课堂气氛的活泼,更在于知识呈现方式的灵敏,师生互动的务实高效,思维程度的深入,学生参与的广泛,让每个学生都有收获。(3)抓勤辅导。关于后进生,老师不得歧视,要制定适宜的辅导计划并及时辅导,确保学生能较好地完成作业,复习预习功课,使疑咨询及时得到处理。(4)抓精练习。各科作业量要适度,注重质的要求,强调出题标准化、有针对性、
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